端午節(jié)活動大班方案(精選12篇)-全文預覽
【正文】 班方案篇8活動目標：體驗民俗文化，了解端午節(jié)的由來。開展我與端午的征文活動，讓學生談體會、寫感想。開展為四川災區(qū)的孩子寫慰問信活動。(2)開展端午的知識競賽活動。制定活動計劃。二、認知：技能：發(fā)展學生利用網(wǎng)上平臺互相交流的能力。教學反思：今天是“端午節(jié)”我為了讓幼兒了解端午節(jié)的由來，給幼兒講了屈原的故事，引出了過端午節(jié)吃粽子的習俗，讓幼兒動手包粽子，為孩子準備好包粽子的材料，因此，每個幼兒都興致勃勃的動起手來，讓孩子感受辛勤的勞動能換來美食。請炊事員為幼兒做示范怎樣包粽子，用粽繩扎好，重點示范卷粽葉和取、包、捆、扎的方法。通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。條幅：家園粽歡樂共贏為孩子———某某幼兒園端午粽香家園情深———某某幼兒園粽葉飄香話端午，相聚某某(幼兒園名字)家園情弘揚傳統(tǒng)文化共筑中華之夢———某某幼兒園系某某(幼兒園名字)彩繩過吉祥端午———某某幼兒園窗承中國夢，快樂端午情———某某幼兒園小手牽大手溫情過端午———某某幼兒園端午祝福短信：端午節(jié)，賽龍舟，賽出龍馬好精神，吃粽子，吃出強壯好身體，掛艾葉，掛出幸福好運來，祝你端午快樂，吃個粽子，甜甜蜜蜜的過日子!預祝某某小朋友全家端午快樂!端午節(jié)活動大班方案篇6活動目標讓幼兒了解端午節(jié)傳說和習俗。今天呢，我就把它送給你，祝你有個好運氣!要記得，我是某某幼兒園的好運寶寶某某某哦!4)園外活動：老師分成小組，分別帶領孩子到不同的區(qū)域，傳好運送吉祥。制作一些手工的帶有幼兒園名字和祝福的小標簽和訂書機和書訂。端午好運寶寶五彩傳好運送吉祥端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，端午的五色長命縷更是吉祥如意的象征，端午節(jié)就要到了，可能很多人都在忙碌，不記得或不能夠來過這樣的傳統(tǒng)節(jié)日，作為專業(yè)的幼兒園，我們有必要讓每一個當代的孩子了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日并且傳承中國的傳統(tǒng)節(jié)日，更有必要通過我們幼兒園的孩子，將端午的吉祥平安如意送給盡可能多的人。6)小朋友獻祝福，小朋友將提前準備的自制小賀卡，送給爸爸，感謝爸爸對自己的照顧和養(yǎng)育。并提出希望。我和爸爸一起過端午再過幾天(6月19日)就是父親節(jié)了，爸爸是家里的頂梁柱，也是我心中的大偶像。2)幼兒園提前準備過端午的材料。爸爸媽媽每天照顧我可辛苦了，這條五色長命縷送給媽媽(奶奶)。話術(shù)：小朋友們好!大家知道老師手中拿的`是什么嗎?老師手中啊，拿著的是五種顏色的彩線，這個彩線，老師等會要和小朋友們一起把他制作成手鏈，帶在手上，大家愿意嗎?那現(xiàn)在啊，老師就把彩線發(fā)給小朋友，小朋友們和老師一起來做五色彩線的手鏈，也叫做五色長命縷。并要求小朋友回到家長家中以后，向家人轉(zhuǎn)述。1)讓小班的孩子了解端午節(jié)是哪一天，端午節(jié)要吃什么，并且要小班的孩子們知道端午節(jié)的小故事。幼兒布置作品在場景中，最快的幼兒就是龍舟賽第一名的勝利者，以此類推3名……找一找人數(shù)最多的龍舟、數(shù)一數(shù)龍舟上劃船的人數(shù)。(1)提醒幼兒按步驟剪紙、添畫，完成龍舟。三、幼兒創(chuàng)作(意圖：有序的使用工具材料表現(xiàn)龍舟的特征。)PPT：看看大人們在做什么?他們劃的船是一艘什么樣的船?哪里是船頭?小結(jié)：大人們劃的船樣子像龍，抬著頭很神氣的龍頭，細細長長的身體，上面有鱗片裝扮，龍的尾巴向上翹。樂意嘗試剪貼添畫的方式表現(xiàn)龍舟的細節(jié)特征。在端午節(jié)，人們會進行哪些活動?龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?教師介紹其他的有關的風俗習慣。包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個。激發(fā)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的興趣。生活區(qū)：繼續(xù)學習包粽子，編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動。教師小結(jié)：這些活動不僅是為了紀念屈原，還有著人們希望一家團聚，生活美滿的心愿呢!(五)結(jié)束活動，兒歌總結(jié)。幼兒玩賽龍舟游戲，并分享游戲的感受。從粽子的味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗端午節(jié)吃粽子的風俗。師：剛才故事里說了什么?教師小結(jié)：端午節(jié)是為了紀念偉大的愛國詩人屈原，還要吃粽子呢。端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。、做香囊、畫彩蛋等活動的相關材料。這個節(jié)日啊，和我國以為著名的詩人有關。提示幼兒可用語言表達、圖片繪畫、動作表演等方式表現(xiàn)這些習俗。，指導一些特殊的端午節(jié)物品，萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。每年農(nóng)歷的五月初五中國有一個傳統(tǒng)節(jié)日，叫端午節(jié)，這一天人們會舉行一些有意義的活動。賽龍舟、吃粽子、掛艾葉、帶香囊或五彩線。師：有小朋友知道屈原，非常聰明，農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的節(jié)日端午節(jié)。、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動，體驗端午節(jié)特有的習俗?；顒訙蕚洌骸抖宋绻?jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》。師：看，老師今天給你們帶來了什么?你們吃過粽子嗎?什么節(jié)日的時候我們會吃粽子呢?教師小結(jié)：五月五，是端午。師：你們知道端午節(jié)的故事嗎?。師：端午節(jié)除了吃粽子人們還要進行
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