七年級第一學(xué)期班級工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 察、思考、探究、討論、歸納，主動地進行學(xué)習(xí)。它需要學(xué)生多種感官參與活動，動腦思考，動口表達，并需要學(xué)生獨立、自覺地運用知識解決問題。當(dāng)一個人有了某種需要時，才會對相關(guān)的事物引起注意，并產(chǎn)生興趣。學(xué)生對知識感興趣，才能主動去接觸知識，從而發(fā)現(xiàn)知識，去探索知識。布置作業(yè)時，做到少而精。④要正確對待作業(yè)的評價。當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天完成。③復(fù)習(xí)要注意歸納總結(jié)，使知識更加條理化、層次化。復(fù)習(xí)的基本要求是：①要及時復(fù)習(xí)。記住重點內(nèi)容以及分析、解決問題的思路和方法等。③要注意突出重點，抓住關(guān)鍵?！ ÷犝n是學(xué)生獲得知識、發(fā)展智能、培養(yǎng)健康情感的主要途徑。②善于預(yù)習(xí)。 指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣?！ 。芨鶕?jù)語句畫出相應(yīng)的圖形，會用語句描述簡單的圖。會比較線段的大小，理解線段的和差及線段的中點的概念，會畫一條線段等于已知線段。通過豐富的實例，進一步認(rèn)識點、線、面、體，理解它們之間的關(guān)系?！ ⊥ㄟ^探究實際問題與一元一次方程的關(guān)系，進一步體會利用一元一次方程解決問題的基本過程，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值，提高分析問題、解決問題的能力?！ 〉谌乱辉淮畏匠獭 〗?jīng)歷“把實際問題抽象為數(shù)學(xué)方程”的過程，體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的一種有效的數(shù)學(xué)模型，了解一元一次方程及其相關(guān)概念，認(rèn)識從算式到方程是數(shù)學(xué)的進步。理解合并同類項、去括號的依據(jù)是分配律?！ 〉诙抡降募訙p 理解并掌握單項式、多項式、整式等等概念，弄清它們之間的區(qū)別與聯(lián)系?！ ≌莆沼欣頂?shù)的加、減、乘、除運算，理解有理數(shù)的運算律，并能運用運算律簡化運算。會用正負數(shù)表示實際問題中的數(shù)量。七年級學(xué)生常常固守小學(xué)算術(shù)中的思維定勢，思路狹窄、呆滯，不利于后繼學(xué)習(xí)，要重視對學(xué)生進行思法指導(dǎo)。向家長匯報學(xué)生在校情況，同時也向家長了解學(xué)生的校外活動，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率?！ 》e極主動地加強學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不上網(wǎng)吧。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中、期末進行總結(jié)。 繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管 理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變?！ ≡诎嗉壗ⅰ靶〗M互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍?！ ?二)加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo)，小組目標(biāo)、制定班級公約，作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則，共同遵守。新學(xué)期以學(xué)生競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán)，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，明確職責(zé)、分工到人，讓他們起到表率作用。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個守紀(jì)、進取、勤奮的先進班集體。 抓好課間操和大課間活動?！ 《⒛繕?biāo)任務(wù) 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。七年級第一學(xué)期班級工作計劃 班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。同時，根據(jù)初一學(xué)生的心理和生理特點進行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進學(xué)生的健康成長?！ ?繼續(xù)以四項常規(guī)教育為抓手，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，順利完成初一年各科學(xué)習(xí)任務(wù)。 加快培養(yǎng)班干部?！ ?強化班紀(jì)班規(guī)。定期在同學(xué)中進行調(diào)查或開討論會，聽取同學(xué)們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施。 利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進學(xué)生共同提高?！ ‰p差生轉(zhuǎn)變 (1)多談話、多教育 平時多觀察這些學(xué)生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行多番教育?！ ∵M一步貫徹落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明?！ ∈紫葟男∈伦銎穑寣W(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我?！ 〖訌娋W(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺
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