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正文內(nèi)容

三年級(jí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短(通用8篇)-全文預(yù)覽

  

【正文】 無(wú)論是教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)上都應(yīng)符合小學(xué)生的心理特征來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們的求知欲望,意識(shí)到自己是學(xué)習(xí)的主體,是主動(dòng)地學(xué)習(xí)而被動(dòng)地參與,這樣既符合當(dāng)今英語(yǔ)教學(xué)的主流,也符合小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),要想使學(xué)生學(xué)好英語(yǔ),就應(yīng)該運(yùn)用新的教學(xué)形式,從而提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。例如:在三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)書中教授字母讀音時(shí)就出現(xiàn)了這樣的問(wèn)題:在學(xué)習(xí)字母“L”時(shí),教師在領(lǐng)學(xué)生朗讀三遍之后,必然會(huì)找其他學(xué)生進(jìn)行指名朗讀,而且學(xué)生們是新接觸字母的讀音會(huì)很感興趣,這時(shí)就有一名學(xué)生大聲將[el]讀成語(yǔ)文當(dāng)中的“l(fā)e”引起了其他學(xué)生的哄堂大笑,作為教師,此時(shí)面對(duì)的是一名初學(xué)英語(yǔ)而興趣十足的孩子,而此時(shí)他已經(jīng)意識(shí)到了自己讀音的錯(cuò)誤,在這種情形之下進(jìn)行改正,當(dāng)然對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是非常困難的,這就要看教師的調(diào)控能力。三年級(jí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇5隨著小學(xué)英語(yǔ)新版教材的使用,適合于新教材的教學(xué)方法也被推廣。等到它徹底蘇醒過(guò)來(lái),以為農(nóng)夫要傷害它,便因?yàn)樽孕l(wèi)的本能,用尖利的毒牙狠狠地咬了農(nóng)夫一口,使農(nóng)夫受了致命的創(chuàng)傷。三年級(jí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇4自從我看了《農(nóng)夫與蛇》以后,就懂得了一個(gè)道理,在沒(méi)有知道別人身份,不知道別人心底是否真誠(chéng)的情況下,不要隨意幫助別人,壞人不會(huì)因?yàn)槟愕臒嵝亩袆?dòng)。但字面不能與第一句重復(fù)。然后及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生仿照課文中段的組合形式,進(jìn)行寫的訓(xùn)練,使讀和寫有機(jī)的結(jié)合起來(lái),把讀寫訓(xùn)練貫穿在語(yǔ)文教學(xué)的全過(guò)程中。能寫就不說(shuō),能說(shuō)就不讀。二、說(shuō)段說(shuō)段在讀段之后進(jìn)行,要求學(xué)生用自己的話表達(dá)對(duì)段的思想內(nèi)容的理解,這樣把課文語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為個(gè)性語(yǔ)言,對(duì)課文語(yǔ)言進(jìn)行同化。對(duì)于重點(diǎn)段落,要讓學(xué)生在讀熟的基礎(chǔ)上,通過(guò)講讀,使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。應(yīng)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)。三年級(jí)段的教學(xué)主要任務(wù)是理解自然段的主要內(nèi)容,結(jié)合有關(guān)內(nèi)容,展開合理大膽的想象。老老鼠是一只老得不知活了多久的老鼠,它是一位哲學(xué)家,也是一位幽默大師,經(jīng)常和笑貓?jiān)谝黄稹P凶咴陲L(fēng)中,我又在想:當(dāng)教師板起臉來(lái)做正經(jīng)事的時(shí)候,是否又丟掉了童真童趣,讓孩子們覺(jué)得枯燥和壓抑呢?三年級(jí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇2《笑貓日記》的主要人物就是笑貓、虎皮貓、杜真子、馬小跳和老老鼠。接下來(lái),我引導(dǎo)孩子們回顧自己在春節(jié)中的快樂(lè),和師生們交流、分享,并告訴孩子們——玩要玩的踏實(shí),學(xué)要學(xué)的快樂(lè)。和李欣比,你差什么?你做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備了嗎?”圍繞著這三個(gè)人,我一個(gè)個(gè)地解說(shuō),把自己為什么要表?yè)P(yáng)他們的原因說(shuō)得明明白白的,希望孩子們能了解,并在這之后以他們?yōu)榘駱?,明白?yīng)該以什么養(yǎng)的狀態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)?!敖裉煸绯坎坏搅c(diǎn)四十,李欣到后面去找我?!爱?dāng)我走進(jìn)教室的一剎那,看到的`是大家桌面的凌亂不堪?!斑@是我為大家介紹的第一個(gè)人物,劉玉霏。以前,她的一件衣服能穿兩三周,衣服上有一層厚重的灰塵”污漬就更不用說(shuō)了?!霸谡勗捴?,我先叫幾個(gè)人到前面來(lái)。桌子不太整齊,有的桌布沒(méi)有照。三年級(jí)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇1走進(jìn)教室,孩子們?cè)诮淌依锏戎?,眼中多了幾許陌生。開始我們的談話內(nèi)容?!拔野l(fā)現(xiàn)劉玉霏比年前整潔多了?!边@第一
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