期末小學(xué)三年級(jí)班主任評(píng)語(yǔ)-全文預(yù)覽
【正文】 歌，課堂上你聚精會(huì)神地聽講，認(rèn)真的思考，積極的發(fā)言，真是同學(xué)們的好榜樣。希你今后按時(shí)完成作業(yè)，爭(zhēng)做好學(xué)生。上課能積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)不能按時(shí)完成，希望今后揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓。 13. 你為人和善，不與他人斤斤計(jì)較，儀表整潔，尊敬師長(zhǎng)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但學(xué)習(xí)勁頭不足，思維反應(yīng)不快，故成績(jī)不能突出，假如你能勤思多問，積極動(dòng)腦，收獲益匪淺。 12. 韋?，摚耗闶且粋€(gè)好動(dòng)的男孩。希望能發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，保持優(yōu)秀成績(jī)。能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)?！ ?. 楊勝雄：你是一個(gè)思維敏捷，樂于助人的學(xué)生。你學(xué)習(xí)自覺性不夠，上課容易走神，小動(dòng)作、小話太多，作業(yè)質(zhì)量不高。希你發(fā)揚(yáng)笨鳥先飛的精神，將會(huì)到達(dá)理想的彼岸。之所以落在全班隊(duì)伍后面，最主要就是你學(xué)習(xí)自覺性太弱，平時(shí)不認(rèn)真努力只想臨時(shí)抱佛腳。上課有時(shí)能舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課坐姿不正確，常有搞小動(dòng)作行為，作業(yè)不能按時(shí)或按量完成，而且聽不進(jìn)老師和父母的勸告。另外，希望你像《孝經(jīng)》中講的那樣孝敬父母，不要取笑孝敬父母的同學(xué)。我知道，你是一個(gè)特別有思想的同學(xué)，自信的你應(yīng)該大膽表達(dá)自己的想法，多多和老師同學(xué)交流。你那甜甜的微笑真可愛。如果學(xué)習(xí)上能再自主一些，更積極一點(diǎn)，有迎難而上的決心，就能在成績(jī)上有新的突破。作為科代表，你也能認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)芈男凶约旱穆氊?zé)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也能看見你矯健的英姿，感謝你為六心閣所付出的一切。 期末小學(xué)三年級(jí)班主任評(píng)語(yǔ) 1. 濃鮮：自從跟小老師參加課外活動(dòng)，你臉上的笑容多起來了，說話的聲音大些了，還能夠舉手回答問題。下面是為大家整理的期末小學(xué)三年級(jí)班主任評(píng)語(yǔ)，歡迎大家閱讀。期待下學(xué)期的堅(jiān)毅：結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)、健健康康! 3. 廖嫻：你勤奮、刻苦，課堂上能看到你專注的眼神，連下課也能經(jīng)?？匆娔銌枂栴}、做作業(yè)。自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，從各方面不斷充實(shí)，完善自己，為將來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！ ?. 你是個(gè)文靜樸實(shí)、心地善良、樂于助人的小姑娘。 7. 你是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生，平時(shí)總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處，熱心班集體工作并協(xié)助同學(xué)完成班級(jí)工作。加油! 9. 本學(xué)期你用自己的實(shí)力證明了自己的不俗，學(xué)習(xí)刻苦勤奮，為我們八一班同學(xué)講數(shù)學(xué)題的瀟灑，深深的刻在我們班同學(xué)們的心上，用品學(xué)兼優(yōu)來形容你一點(diǎn)也不夸張，你是我們八一班的才子，更是我們班的驕傲、 10. 你可以用我們八一班頭號(hào)風(fēng)云人物，來形容!學(xué)習(xí)勤奮踏實(shí)，與同學(xué)相處融洽，我們八一班的全體師生都很喜歡你，擔(dān)任我們班英語(yǔ)學(xué)習(xí)班長(zhǎng)，工作踏實(shí)，認(rèn)真，希望你來年百尺竿頭更上一層樓，加油! 小學(xué)三年級(jí)期末老師評(píng)語(yǔ) 1. 何炳祺：你聰明可愛，活潑調(diào)皮，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，但上課注意力不集中，愛說小話，學(xué)習(xí)上好勝心不強(qiáng)，課后貪玩，不愛溫習(xí)功課，故成
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