教育學習實習心得-全文預(yù)覽
【正文】 實習學校__二中，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈：我們15個男生兩個房間一個房間10個男生另外一個房間5個，設(shè)備簡陋，房間內(nèi)蒼蠅相當多。在實習學校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時刻牢記“為人師表，嚴謹治學”的校訓，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結(jié)合，在實踐中學，在學中實踐，認真開展教學工作和班主任實習工作，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。形式多樣，學生表現(xiàn)積極，師生配合默契，班級氣氛很活躍。中午的時候，我要把全班同學們帶到食堂就餐，在此期間，我要監(jiān)督他們排隊，整齊有序地下樓?？傊?，什么事都要找班主任。只有這樣，才能真正學會教學經(jīng)驗和技巧。教師是學生學校的引導(dǎo)者和引路人，如果一個老師頻頻出錯，那么叫學生如何相信老師呢。教師每天要改很多作業(yè)，不能改完了就發(fā)下去什么都不錯，這樣等于白改。我當時就說：“我們說的是比喻成小動物，你這樣不行。對回答問題的學生都應(yīng)該給予適當評價，無論是答對還是錯，對表現(xiàn)好的學生應(yīng)該及時鼓勵表揚，對回答錯誤的`學生不能謾罵批評，應(yīng)該及時指出錯誤，適當肯定對的一面。具體表現(xiàn)在：我在講四年級下冊的一篇精讀課文《夜鶯的歌聲》時，講到給課文叫小標題的時候，我否定了學生們給的答案“傳遞情報”，堅持自己的教案上的“巧遞情報”，這樣的做法打擊學生的學習積極性，指導(dǎo)老師告訴我要以學生為主，如果學生說的八 九不離十，要首先肯定學生的答案，不然人的思維是不一樣的，如果教師一味否定學生的答案，學生會產(chǎn)生挫敗感，覺得自己說什么錯什么，喪失學習的積極性和主動性。在備課完成后，我會把教案及時的讓指導(dǎo)老師過目，及時糾正老師發(fā)現(xiàn)的問題。二、其他在一個新的環(huán)境下，組員之間的協(xié)作配合是很重要的，帶同一個班的兩個組員之間尤為重要。一、教學實習工作根據(jù)實習學校的要求，基本上每次上課之前我們都能認真編寫教案，備課真正做到備教材、備學生、備方法。實習學校給我們安排了十個實習班級。這一切對我們來說既是動力又是壓力。40天的實習生活是辛苦的，也是有意義的。在教學過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，讓我事后慚愧?？墒菂s出乎我的意料，那天晚上，我們班的歌聲是如此得響亮，如此得動聽，感動得我潸然淚下。的高一級紅歌會，我們班以大合唱《中國人》獲得了全年級第一名，以及精神文明鼓勵獎。同學們都很興奮，首先是為祖國母親迎來了六十周歲的生日而興奮，其次是為看露天電影而興奮。我認為學生除了學習，高中生除了學習基礎(chǔ)知識，還非常有必要的有選擇地參加一些活動?？磥韺τ陬B皮得學生還應(yīng)適當采取些硬辦法。登記好遲到的同學，進行時間觀念教育。一、在班主任工作實習方面：(1)在工作準備方面我擔任高一(10)班的實習班主任，首先我通過指導(dǎo)老師較快地了解了整個班的情況特點和個別好動生的基本情況，同時了解班級地一些日常工作。是以知識為工具教會他人思考的過程，思考如何利用自身所擁有的創(chuàng)造更高的社會財富，實現(xiàn)自我價值的體現(xiàn)。同時，作為一名實習生，能夠遵守實習學校的，尊重實習學校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，完成我們的實習任務(wù)。(2)在班級日常管理方面在六周的時間里，更多的是抓學生的學習，紀律和衛(wèi)生，每天早上都很早到課室提醒科代表帶讀，巡視早讀情況，監(jiān)督打瞌睡，發(fā)呆或趕寫前天晚上作業(yè)的同學，提高早度效率。之后，情況有好轉(zhuǎn)。確實，這些實踐對于一個人的一生有很重要的意義。那天晚上，我們高一級全級觀看了國慶愛國主義專題教育大片《建國大業(yè)》。紅歌會。那時候，我想我們班不倒數(shù)第一已經(jīng)是的安慰了。二、在教學工作實習方面：教學是作為一個老師的首要任務(wù)，能否教好課，直接關(guān)系到學生對老師的評價和認可，甚至影響到學生對課程的興趣。教育學習實習心得2__年，我組20人去到__中學進行的為期40天的教育實習。那里的老師非常有經(jīng)驗，而學生也是各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的尖子生。會上還強調(diào)，去年師大中文系實習組也到該學校實習，過程中給學校帶來了一臺話劇表演，我們也應(yīng)該給學校帶來一些新穎的東西，一個學術(shù)講座或別的什么。下面我分成幾個方面對本小組這次實習工作進行。對于同一個節(jié)內(nèi)容有的指導(dǎo)老師要求講的內(nèi)容把握深淺不同，雖然是一樣的課堂內(nèi)容，但我們每個小組的成員的性格不同，所以上課的風格也就不同。教育學習實習心得3經(jīng)過近兩個月的實習，我學到了很多東西，鍛煉了自己的實踐教學能力，培養(yǎng)
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