教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)心得體會3篇-全文預(yù)覽
【正文】 敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)?！ ”緦W(xué)期中，我們先后集中學(xué)習(xí)了校長做的《奮力開拓 縮小差距 譜寫教育新篇章》、校長做的《奮力開拓 縮小差距 譜寫教育新篇章》、教務(wù)主任做的《如何在低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中實施小組合作學(xué)習(xí)》等有關(guān)教育教學(xué)工作的報告，另外，我們還根據(jù)本校實際情況，組織教師集中學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《廣東教育》等有關(guān)教育教學(xué)的論文論著。因為，市級、縣級培訓(xùn)由于教師人數(shù)多、教育理論水平參差不齊，只能解決面上的共性問題，而學(xué)校則可充分發(fā)揮學(xué)校的師資優(yōu)勢，具體解決個性問題。學(xué)校把理論學(xué)習(xí)做為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容與評優(yōu)、晉級、獎勵結(jié)合起來，通過科學(xué)的評價和正面激勵促進理論學(xué)習(xí)的制度化，激發(fā)教師理論學(xué)習(xí)的更大熱情?！ Ъ搭I(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)理論，帶頭寫心得體會和教育教學(xué)論文，為全體教師樹立學(xué)習(xí)的榜樣，營造良好的講學(xué)習(xí)、增素質(zhì)的濃厚氛圍。通過完善學(xué)習(xí)制度強化教師理論學(xué)習(xí)的自覺性。校園網(wǎng)上豐富的教學(xué)信息資源從何而來?靠的是大家平時一點一點地積累。二是技術(shù)觀。在學(xué)習(xí)中，要求做到三個結(jié)合，即集體學(xué)習(xí)與個人分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、專家輔導(dǎo)與教師研討相結(jié)合、外地經(jīng)驗與本校實際相結(jié)合?！ ∑唬航處煒I(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)心得體會 教育教學(xué)理論是教育教學(xué)工作的先導(dǎo)。下面是帶來的教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)心得體會，希望可以幫到大家。因此，本學(xué)期，我校加強教師教育研究的理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，總結(jié)如下： 一、加強學(xué)習(xí)，提高認識，增強全體教師的理論意識 我們把學(xué)習(xí)的時間、形式、內(nèi)容等列入學(xué)校工作規(guī)劃，要求做到學(xué)習(xí)制度化，要求在新學(xué)年中，教師自學(xué)理論文章不少于20篇，自學(xué)理論著作不少于一部，做讀書筆記不少于一萬字，學(xué)習(xí)心得或教學(xué)論文不少于一篇，教師集中學(xué)習(xí)不少于六次。首先應(yīng)該有網(wǎng)絡(luò)資源觀，尋找豐富的教育教學(xué)信息資源，獲取、分析、整理這些信息資源，是我們發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)整體效益的基礎(chǔ)性的工作。三是服務(wù)觀?！ 《?、通過建、定、帶、引、激等方法，把理論學(xué)習(xí)落到實
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