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學(xué)校教師個(gè)人科研工作計(jì)劃精選(10篇)-全文預(yù)覽

  

【正文】 五、主要成果每周一篇隨筆,一月一反思。虛心向同伴學(xué)習(xí),積極參加各種教研活動(dòng),認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課,每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。教學(xué)上科學(xué)地運(yùn)用專業(yè)理論知識(shí),讓先進(jìn)的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)藝術(shù),增強(qiáng)教育教學(xué)效果,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,逐步形成一定教學(xué)模式。我打算從作業(yè)方面入手,要求后進(jìn)生完成他們力所能及的作業(yè),并且正常上交,相信久而久之,會(huì)讓他們慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞毛病,最終有良好的自覺(jué)性和學(xué)習(xí)的積極性,從而達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的。二、用耐心作為轉(zhuǎn)化的保證后進(jìn)生的形成,并非一朝一夕的事情,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”,所以要他們轉(zhuǎn)化,也不可能一蹴而就。要轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,單單靠罵、打、嚇是解決不了問(wèn)題的,使用這一些手段,或者會(huì)取得一些效果,但是這是短期的,效果也并不顯著,很快就會(huì)失去作用了。深入學(xué)習(xí)新教育思想,爭(zhēng)取創(chuàng)立個(gè)人的博客網(wǎng)頁(yè),發(fā)表自己原創(chuàng)性的見(jiàn)解。抓好常規(guī)教學(xué),呈現(xiàn)立體課堂。在師生幫扶活動(dòng)中,無(wú)私的奉賢愛(ài)心,及時(shí)履行幫扶義務(wù),在學(xué)習(xí)和生活中給其指南,爭(zhēng)取做外樹(shù)形象內(nèi)修身心,健康向上的人民教師。具體工作及實(shí)施辦法:一、師德方面:針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)反饋,做好自己的教師承諾書(shū),嚴(yán)格遵守承諾并高于承諾。每年一至兩節(jié)成果展示課。有效地運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,提高內(nèi)容呈現(xiàn)的信息量。學(xué)習(xí)計(jì)劃:積極參加各種專家講座,并認(rèn)真做好筆記,寫好感想。⑧教研成果即四個(gè)一、四優(yōu)、教學(xué)能手評(píng)選。④教研組、備課組活動(dòng)記錄本。(二)評(píng)價(jià)依據(jù)學(xué)校只有嚴(yán)格的過(guò)程管理,才能保證教研活動(dòng)有序地運(yùn)行,才能保證教研活動(dòng)按規(guī)律辦事,才能保證教研教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。加強(qiáng)教研組、備課組教研活動(dòng)的開(kāi)展和教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí),教研組必須制定學(xué)期工作計(jì)劃。其它教研組也要結(jié)合學(xué)科實(shí)際開(kāi)展活動(dòng),并作好相關(guān)記載。鼓勵(lì)教師自制課件,積極探索整合、利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)化課堂教學(xué)的途徑。認(rèn)真做好教學(xué)能手評(píng)選工作。(二)抓好新進(jìn)教師培訓(xùn)工作開(kāi)學(xué)初各備課組長(zhǎng)對(duì)新教師的備課、授課等教學(xué)常規(guī)要求給予指導(dǎo),保證新教師開(kāi)學(xué)初正常教學(xué)。加強(qiáng)集體備課:各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)及時(shí)反饋上學(xué)年教學(xué)常規(guī)檢查情況,提出本學(xué)年教學(xué)常規(guī)要求和教研組、備課組工作計(jì)劃。注意繼續(xù)發(fā)揮主課題的指導(dǎo)作用,進(jìn)一步深化研究,力爭(zhēng)獲得較大成果。結(jié)合上級(jí)以及學(xué)校的各種教研活動(dòng),繼續(xù)寫好教育隨筆、案例分析、教學(xué)論文等,進(jìn)一步提高教學(xué)反思能力,在提升專業(yè)化水平的道路上不斷完善自我。(3)及時(shí)地對(duì)創(chuàng)新試卷進(jìn)行仔細(xì)的評(píng)定。在教學(xué)中,我們要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,在現(xiàn)實(shí)世界中尋找數(shù)學(xué)題材,讓教學(xué)貼近生活,加強(qiáng)學(xué)生“學(xué)數(shù)學(xué),用數(shù)學(xué)”的意識(shí)。”只要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的方法就都是好方法。因此,在教學(xué)過(guò)程中,我們教師要結(jié)合教材,根據(jù)學(xué)生的年齡特征,創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的問(wèn)題情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,從而提高課堂教學(xué)效率。,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(6)實(shí)踐反思:每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái),要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。為了使解讀教材活動(dòng)進(jìn)行得更有效,對(duì)每人需要解讀的單元,必須提前認(rèn)真通讀教材和教參,包括例題和習(xí)題,能夠說(shuō)出自己對(duì)教材例題和習(xí)題設(shè)計(jì)安排的理解,也可以說(shuō)出一些困惑拿出來(lái)和大家探討。經(jīng)過(guò)課堂實(shí)踐,使得教師對(duì)如何把握教材、如何設(shè)計(jì)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)深度思考、不斷琢磨、反復(fù)改進(jìn),從而切實(shí)提高教師研究和使用教材的能力,提高課堂質(zhì)量。向別人學(xué):積極參加組教研活動(dòng),“三人行,必有我?guī)煛?,多?qǐng)教,多討論。總之在本學(xué)期,我會(huì)繼續(xù)總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)與不足,不斷的充實(shí)自己,嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃完成我的教學(xué)任務(wù)。六、關(guān)注人類命運(yùn),具有社會(huì)責(zé)任感教師不光是給孩子們知識(shí),而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。三、發(fā)揚(yáng)合作精神,與同班教師搞好關(guān)系家和萬(wàn)事興,幼兒園也是我的第二個(gè)家,本學(xué)期我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)合作精神,與同班教師搞好關(guān)系,把我們的教育教學(xué)活動(dòng)完成的更好。二、挑戰(zhàn)自我,勇攀高峰一位理想的教師,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己,從而樹(shù)立自信。引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,為寫話打基礎(chǔ)。動(dòng)筆寫一寫,發(fā)展思維能力(1)、寫完整低年級(jí)寫話是為高年級(jí)寫作打基礎(chǔ)的。想象是重點(diǎn),老師提出的問(wèn)題,給學(xué)生提供了思維的支點(diǎn),學(xué)生借助老師提出的問(wèn)題進(jìn)行觀察想象,理解圖畫內(nèi)容,啟迪開(kāi)拓學(xué)生的思維。有的學(xué)生在觀察后,還是把作文寫得很平淡,其原因就是沒(méi)有發(fā)揮想象力的作用,只是就物寫物,就事論事??磮D寫話,看圖是基礎(chǔ),但是低年級(jí)學(xué)生還缺乏觀察能力,特別是多幅圖連起來(lái)看,學(xué)生觀察事物無(wú)目的、無(wú)順序,這就要求教師要在指導(dǎo)看圖上下功夫。圍繞專題上好教研課低年級(jí)學(xué)生,他們生活經(jīng)驗(yàn)貧乏,語(yǔ)言積累不豐厚,寫作方法沒(méi)掌握,寫話對(duì)他們來(lái)說(shuō)遙不可及。二、教學(xué)研究計(jì)劃上好專題研究課。學(xué)校教師個(gè)人科研工作計(jì)劃精選篇1新學(xué)期,新面貌,為了更好的完成教育科研工作,不斷提高自身教學(xué)水平,特制定工作計(jì)劃如下:一、學(xué)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn),更新教育觀念,深化素質(zhì)教育改革,小學(xué)教師科研工作計(jì)劃。下面是小編給大家整理的學(xué)校教師個(gè)人科研工作計(jì)劃精選,僅供參考希望能幫助到大家。學(xué)好基本功,爭(zhēng)取使自己業(yè)務(wù)能上一個(gè)新臺(tái)階。三、專題研究計(jì)劃:加強(qiáng)有關(guān)多幅圖看圖寫話資料的學(xué)習(xí)多看書(shū),多學(xué)習(xí)他人的研究方法,有利于自身研究成果的取得,還要多上網(wǎng)搜集有關(guān)多幅圖看圖寫話的好的教學(xué)方法,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,使我們的教學(xué)能夠收到好的效果,學(xué)生能夠從中受益。我準(zhǔn)備從以下幾方面開(kāi)展研究工作:指導(dǎo)看多幅圖,訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力??磮D寫話雖然是從訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力入手,但它的目的之一還在于培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。二是指想象。三是鼓勵(lì)在語(yǔ)言表達(dá)上有獨(dú)到之外的學(xué)生,表?yè)P(yáng)他們說(shuō)得細(xì),說(shuō)得好。這時(shí),就要在寫具體上下功夫,指導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)寫事物的主要情節(jié),寫與主要情節(jié)有關(guān)的人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)等,要抓住細(xì)節(jié)判斷人物可能說(shuō)什么,有什么心理活動(dòng),人與人之間有怎樣的聯(lián)系,使畫面上的人物活起來(lái)。我將腳踏實(shí)地地為我的幼兒教育事業(yè)奉獻(xiàn)力量。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功,甚至要撞擊。為此本學(xué)期我會(huì)不斷探索、不斷創(chuàng)新,做一個(gè)教育上的有心人。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。向書(shū)本學(xué):多讀書(shū),勤做讀書(shū)筆記,遇到問(wèn)題查資料,多思考。二、教研專題本組共有4名教師,袁長(zhǎng)贊和閆保群第一次教數(shù)學(xué),對(duì)教材不是很熟悉,為此,我們通力合作,以學(xué)校開(kāi)展的“深
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