六年級學(xué)生畢業(yè)鑒定班主任評語-全文預(yù)覽
【正文】 巧時的模樣。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來，大膽地表現(xiàn)自己，老師期待著 15. 你真像個長不大的孩子?！ ?3. 你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。記得那次演講時，當(dāng)你上臺講話，你雖然很緊張但時間堅持講完了，我發(fā)現(xiàn)你的表達(dá)能力挺好的呀! 12. 你有禮貌，愛勞動，發(fā)言積極，愛護妹妹……瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點，看來這你進步不少，但這只是上半個學(xué)期。在新的學(xué)期里。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的小學(xué)生! 8. 你記得“龜兔賽跑”故事中那只驕傲的兔子嗎?它告訴我們只有謙虛和不懈的努力才能獲得最終的成功，我對你是“一半歡喜一半憂”，你只有痛下決心，改正缺點，在同學(xué)中重新樹立起你的威信?！ ?. 你是善良、樸實、懂事而又認(rèn)真的女孩，做事一貫認(rèn)真，經(jīng)常幫助教師排憂解難，幫助其他同學(xué)攻克難關(guān)，我對你充滿了感激之情，我想得到你幫助的同學(xué)也會經(jīng)常感謝你?！ ?. 你是個聰明孩子，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。你模仿力較強，惟妙惟肖的表演多令人記憶猶新?！ ?5. 你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛(wèi)生。曾經(jīng)你對我承諾，只要能踢球，你表現(xiàn)與成績就能一定行。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你?！ ?1. 你是一個乖學(xué)生，在紀(jì)律上很少讓老師操心。我真為你的進步高興，如果你能專心聽講，多動腦筋，課外多閱讀，多積累，你會有更大的進步。但你有時顯得太脆弱，不夠堅強。你有堅強、韌勁的一面，如果用在學(xué)習(xí)上的確是優(yōu)點。平時的作業(yè)，你都能完成，學(xué)好力所能及的知識，老師心里非常清楚，也認(rèn)定你是個合格的中學(xué)生。你有著在計算機領(lǐng)域沖浪的夢想。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，沒有按時完成作業(yè)，及時復(fù)習(xí)造成的?！ ?. 父母給了你一個聰明的腦袋，你本應(yīng)是一個好學(xué)自信、成績優(yōu)秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。成績上，你很認(rèn)真，所以我還比較放心，但刻苦的精神還不夠，你還要加把勁喲。 六年級階段,教師要采用平緩漸進的教學(xué)模式,讓學(xué)生充分適應(yīng)初中教材特點,改變學(xué)生學(xué)習(xí)被動的習(xí)慣,養(yǎng)成中學(xué)階段的自主、獨立的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你當(dāng)班干已經(jīng)一個學(xué)期了，真是辛苦你了!你的認(rèn)真誠懇的工作態(tài)度讓老師看在眼里，喜在心頭。如果你能寬容別人的缺點，對同學(xué)之間的矛盾多些忍耐與謙讓，發(fā)生矛盾時能客觀點，老師和同學(xué)會更以你為榮?！ ?. 不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你誠實，喜歡你乖巧時的模樣。 5. 你是一個很讓老師無奈的學(xué)生，你的計算機“技術(shù)超群”，但你的主科成績卻不敢恭維。 6. 上課時，你是那么的乖，那么文靜，所以老師不舍得批評你。好玩是每個學(xué)生的天性，但總不能以學(xué)習(xí)作為代價，有時，你意識到這
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1