我真希望課文反思-全文預(yù)覽
【正文】 者蘊含的感情。語文學(xué)習(xí)是學(xué)生的個性化行為?！ ∥艺嫦Ｍn文反思篇3 將語文教學(xué)與生活實際聯(lián)系起來，讓學(xué)生通過自己的學(xué)習(xí)，來指導(dǎo)自己的行動，樹立環(huán)境意識，積極參與治理污染，并通過實際調(diào)查，鍛煉能力，是本節(jié)課的成功之處。 學(xué)習(xí)要前置，我讓學(xué)生在上新課前先置地走進(jìn)文本，讓他們內(nèi)在的“發(fā)動機(jī)”先熱起來，讓學(xué)生有思考的過程。交流結(jié)束后，我說：“超輝這段時間進(jìn)步極大，今天，老師 終于找到了他取得進(jìn)步的原因，有誰能猜猜原因是什么?”這時，學(xué)生們瞪大了眼睛望著我，好像在渴求取得進(jìn)步的法寶。教師在課堂教學(xué)中，突出學(xué)生主體地位，并尊重學(xué)生的閱讀感 受，鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的觀點和見解。今天，為大家?guī)?
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