20xx小學六年級語文教案——《卜算子》教案2-全文預覽
【正文】 〔 4〕既有孤芳自賞、顧影自憐的傷感，也表現(xiàn)了受到挫折而不屈節(jié)的品質(zhì) 〔 5〕 ① 選用自己喜歡的方式去表達自己的感受 。〕 2．課外通過查閱書籍、看光盤和上網(wǎng)等途徑，收集毛澤東主席的其他詩詞。 2．感情讀、背升華理解?！? 四、深悟感情，創(chuàng)意表達。詠梅 ?〔毛詞〕。不必比擬兩首詞的高低。郭沫假設在讀二人的詞后，也欣然和詞，寫道裴見梅花愁，今見梅花笑。作品里那在黃昏孤獨綻放的梅花，默默地經(jīng)受著風雨的 2 打擊，正是陸游遭遇不幸后凄苦心境的寫照。 〔 1〕提供背景資料，供學生閱讀參考。就是課文附的這一首。 1 小學六年級語文教案 —— ?卜算子 ?教案 2 一、創(chuàng)設情境、引發(fā)對
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