20xx《海上日出》教學設計之二-全文預覽
【正文】 氣里看到的海上日出。3自然段課文； 第二課時誦讀 4mdash。 。 1 ?海上日出 ?教學設計之二 一、學習目標 3個生字，能正確讀寫范圍一剎那等詞語。感受海上日出的壯觀景象，領會作者追求光明的精神，培養(yǎng)熱愛自然的情感。mdash。 2 四、學習過程 第一學時 同座相互檢查課文朗讀情況，要求正確、流利； 聽兩組〔 4人〕讀課文，評價讀的情況，穿插正音〔注意生字范、剎、鑲的讀音〕； 反復誦讀第一自然段，談談自己的理解〔能講的講，不能講的可以讀。紅霞的范圍慢慢擴大，越來越亮這一句可以通過想象畫面來感受：紅霞慢慢布滿了藍色的天空；漸漸煥發(fā)出光榮；天空的霞光映 在海水中，海天相接，絢麗壯觀。朗讀時可想象太陽升起時吃力的樣子，使自己的語速語調(diào)和句子表達的意思一致，從慢慢開始速度
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