20xx《彭德懷和他的大黑騾子》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 這匹從江西出發(fā)時(shí)就跟隨著彭德懷的大黑騾子〕 師：你能聯(lián)系上節(jié)課學(xué)過(guò)的理解，你真會(huì)讀書！請(qǐng)你再來(lái)讀讀老飼養(yǎng)員的話！ 二、找彭德懷表現(xiàn)的句子。戰(zhàn)士們一聽(tīng)說(shuō)要?dú)⒋蠛隍呑?，有什么反響而彭德?又有什么表現(xiàn)請(qǐng)同學(xué)們默讀課文 6－ 20自然段，用直線和波浪線分別劃出來(lái)?！呈前?，他們可能會(huì)被活活餓死。 3 B、連野菜也找不到了。這是什么樣的情況〔饑餓寒冷到了極點(diǎn)。在彭德懷心里，早已把大黑騾子看作是他形影不離的朋友，是他的親密的戰(zhàn)友。〔讀題。 挖掘課文空白點(diǎn)〔第 19自然段〕，聯(lián)系課文展開(kāi)想象，練習(xí)描寫彭德懷心理活動(dòng)的片段。 憑借課文語(yǔ)言材料，特別是描寫彭德懷神情、動(dòng)作、語(yǔ)言的句子，引導(dǎo)學(xué)生感受彭德懷愛(ài)騾子更愛(ài)戰(zhàn)士的情感，體會(huì)其與戰(zhàn)士同甘共苦的高尚品質(zhì)。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 師：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)感受到了深埋在彭德懷心里的那份對(duì)大黑騾子的感情，這份深深的情化為一個(gè)字 〔指名說(shuō)，并板書愛(ài)騾子〕 2 把這樣一份愛(ài)融入課題中，讀。 在多少個(gè)日日夜夜里，彭德懷與大黑騾子相依相伴啊。 你讀懂了什么從哪個(gè)詞哪句話中感受到的 是啊，你從哪兒看出最為艱苦 A、饑寒交迫。你也來(lái)讀好它?！乘麄兠媾R著 的威脅〔死亡。 三、新授二 師：就是在這樣的情況下，彭德懷才下令要把大黑騾子殺了。 他們更為什么急啊〔對(duì)彭德懷的關(guān)心〕 4 幾個(gè)警衛(wèi)員聽(tīng)說(shuō)后也急忙圍攏過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)：軍團(tuán)長(zhǎng)，大黑騾子可不能殺呀！ 老飼養(yǎng)員流著眼淚對(duì)彭德懷說(shuō)：它為革命立過(guò)功。 A、彭德懷深情地望著拴在不遠(yuǎn)處的大黑騾子
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