20xx小學(xué)六年級語文教案——《賣火柴的小女孩》第二課時教學(xué)設(shè)計之一-全文預(yù)覽
【正文】 部聽完，再動筆寫。 教學(xué)重難點： 感受美好的幻景和殘酷的現(xiàn)實。 有感情地朗讀課文，激發(fā)對資本主義社會勞動人民悲慘遭遇的同情。 聽寫詞語：擦燃、火爐、烤鵝、圣誕樹、奶奶。 導(dǎo)入新課，揭示任務(wù)：這就是課文第二段內(nèi)容。 輕聲自由練說，交流。 播放課件，體會幻景的美好。 默讀劃找描寫幻景的句子，用一個詞概括，交流感受。 指名朗讀，評議。 1８分〔二〕理解小女孩殘酷的現(xiàn)實。 指名朗讀，思考語氣處理。 〔 1〕邊讀邊想，你是怎樣理解這句話的。 讀課文，劃出描寫幻景破滅的句子。 讀句思考，同桌討論句子的不同。 學(xué)生讀懂哪句就交流哪句，表達(dá)教學(xué)是為學(xué)生效勞的，教師充分發(fā)揮引路人的作用。 總結(jié)：和賣火柴的小女孩相比，
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