【摘要】調(diào)控情緒教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):(1)【知識(shí)與技能】認(rèn)識(shí)情緒對(duì)于個(gè)人行為和生活的重要性;懂得情緒是可以調(diào)控的,情緒需要個(gè)人主動(dòng)調(diào)控的道理。掌握情緒調(diào)控的一些有效方法,培養(yǎng)自我調(diào)適,自我控制的能力,繼而能夠比較理智地調(diào)控自己的情緒。(2)【過(guò)程與方法】根據(jù)學(xué)生實(shí)際,積極創(chuàng)建問(wèn)題情境,啟發(fā)學(xué)生思索,并對(duì)材料分析、歸納總結(jié),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到
2024-11-28 02:20
【摘要】《悅納自我》訓(xùn)練題一、基礎(chǔ)知識(shí)題1、中學(xué)生的自我意識(shí)能使他們正確全面的_____,又能使他們恰如其分的_____。2、我們每個(gè)人都要正確認(rèn)識(shí)自己,每個(gè)人都有____,也都有_____。3、要悅納自己,就要勇于接受自己的_____和____。4、要完善自己,就要_____,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,在挑戰(zhàn)中體現(xiàn)自己的_____。二、能
2024-11-28 02:14
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)世界文明的多樣性;理解人們相互交流的重要性;懂得與不同國(guó)家、不同民族的人民相互尊重、友好相處;知道我們生活在相互依存的世界。2、提高對(duì)文明的認(rèn)識(shí),與各國(guó)人民共同應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。3、學(xué)會(huì)與不同的文明進(jìn)行交流溝通,促進(jìn)文化的繁榮,建設(shè)和平繁榮的世界。
2024-12-07 23:16
【摘要】《消除歧視,平等待人》本課是八年級(jí)《道德與法治》上冊(cè)第二單元《待人之道》中第二課第二框《消除歧視,平等待人》的內(nèi)容,本課是讓學(xué)生尊重他人,平等待人,認(rèn)清歧視的錯(cuò)誤和危害,建立平等相待、真誠(chéng)和諧的人際關(guān)系?!局R(shí)與能力目標(biāo)】理解現(xiàn)實(shí)中存在著差異和不平等,消除歧視,做到平等待人。
2024-12-09 02:08
【摘要】世界上每個(gè)民族、每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的文化,民族文化是民族身份的重要標(biāo)志。從民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)中,人們能夠深切感受到世界文化多姿多彩。一、世界文化,人類財(cái)富風(fēng)景迥異的建筑藝術(shù)凱旋門(法國(guó))比薩斜塔(意)艾菲爾鐵塔(法國(guó))白金漢宮(英)故宮(中)雅典—巴特農(nóng)神廟不同民族的不同服裝
2024-11-19 15:01
【摘要】7C中小學(xué)課件主題詞:認(rèn)識(shí)自我悅納自我完善自我7C中小學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)?1、樹(shù)立積極的自我觀念,欣然地接受自己、喜歡自己,正確對(duì)待自己和他人的評(píng)價(jià)。?2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生悅納自己的能力,提高客觀地評(píng)價(jià)自己以及認(rèn)識(shí)自身優(yōu)點(diǎn)和不足的能力。?3、知識(shí)目標(biāo):了解什么是
2024-11-26 19:13
【摘要】這種悲劇的發(fā)生誰(shuí)之過(guò)?國(guó)際青少年研究所分別對(duì)美國(guó)、日本和中國(guó)大陸的中學(xué)生進(jìn)行“最受你尊敬的人物是誰(shuí)“的問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查的研究對(duì)象是美國(guó)13所中學(xué)的1005名學(xué)生,日本15所中學(xué)的1303名學(xué)生,中國(guó)大陸22所中學(xué)的12201名學(xué)生。美國(guó)學(xué)生最尊敬的前3名人物依次是父親、喬丹、母親;日本學(xué)生最尊敬的前3名人物依次是:
2024-12-07 14:40
【摘要】溫故知新??(為什么要克服閉鎖心理?)思想品德認(rèn)識(shí)新伙伴.2結(jié)識(shí)新伙伴自主學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)課本P12,找到我們應(yīng)該怎樣結(jié)識(shí)新伙伴。合作探究:1、為什么王霞和沈菲一直是好朋友,而李文和小明確不再是好朋友了?2、小明為什么說(shuō)李文笨?李文真的笨
2024-12-08 11:30
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件?了解老師的工作特點(diǎn),自覺(jué)增進(jìn)師生情誼,養(yǎng)成熱愛(ài)老師、尊敬老師的習(xí)慣。?學(xué)會(huì)理性思考問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的理性思維方法,掌握一定的學(xué)習(xí)和溝通技巧。?正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng),學(xué)會(huì)科學(xué)處理與老師的關(guān)系,積極主動(dòng)與老師溝通,提高師生交往的能力和水平。學(xué)習(xí)目標(biāo)中小學(xué)課件?,崇高的稱謂
2024-12-07 23:19
【摘要】人生離不開(kāi)友誼,但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠(chéng)去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護(hù)理?!R克思友誼是人生的財(cái)富伯牙絕弦管鮑之交友誼是人生的財(cái)富馬克思與恩格斯貓和老鼠伯牙絕弦:是講述知音難求的一個(gè)故事。俞伯牙與鐘子期是一對(duì)千古傳
2024-11-17 18:14
【摘要】維護(hù)人格尊嚴(yán)第一課時(shí)我們的人格尊嚴(yán)權(quán)利??、姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)等人格尊嚴(yán)權(quán)的規(guī)定有哪些?1.人格尊嚴(yán)權(quán)(1)內(nèi)涵:人格尊嚴(yán)權(quán),是我們作為人應(yīng)當(dāng)受到他人的尊重的權(quán)利。(2)內(nèi)容:在我國(guó)法律中,與公民人格尊嚴(yán)密切相關(guān)的權(quán)利包括肖像權(quán)、權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、權(quán)等。(3)侵權(quán)后果
2024-11-17 20:23
【摘要】情系祖國(guó)同步練習(xí)一:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題:1、“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”、“遙望中原懷故土,靜觀落葉總歸根”這些感人肺腑的詩(shī)句反映了()A、愛(ài)故鄉(xiāng)是愛(ài)祖國(guó)的一種具體表現(xiàn)B、愛(ài)國(guó)情操最初淵源于人們對(duì)生育自己的故土、故鄉(xiāng)的愛(ài)C、中華兒女對(duì)祖國(guó)故土的深切眷念D、愛(ài)國(guó)情操是對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)的一種升華2、下列體現(xiàn)中華民族艱苦奮斗的傳統(tǒng)的是(
2024-11-28 03:01
【摘要】欣賞與贊美同步練習(xí)一:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題:1、真誠(chéng)的贊美,可以()①使人不斷完美②容易使別人接受我們的善意批評(píng)③促進(jìn)人際關(guān)系的和諧發(fā)展④帶給別人溫暖和快樂(lè)A.②③B.①②③C.②③④D.①②③④
2024-11-28 02:19
【摘要】主題詞:情緒情緒調(diào)適樂(lè)觀健康的心態(tài)早上起床心情不錯(cuò),去上學(xué)。語(yǔ)文課孔夫子深似海,巴金茅盾太厲害。。課間休息抓緊時(shí)間和同學(xué)做游戲。極了。中午一個(gè)人坐在位置上“發(fā)呆”,午飯也不想吃,
2024-11-30 14:36
【摘要】第一課時(shí)競(jìng)爭(zhēng)前進(jìn)的動(dòng)力國(guó)家與國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)地區(qū)與地區(qū)之間的競(jìng)爭(zhēng)?企業(yè)與企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)奧巴馬宣誓就職?個(gè)人與個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)思考:(1)看完前面的圖片,你有何感受?生活中充滿競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。(2)為了贏得競(jìng)爭(zhēng),這些國(guó)家、地區(qū)、企業(yè)、人會(huì)怎么做?-----說(shuō)一說(shuō):在學(xué)
2024-11-18 02:10