20xx中班科學(xué)活動彈性的秘密教案反思-全文預(yù)覽
【正文】 〔變大、變小、變長、變短、變高、變矮、變粗、變細(xì)。 活動過程 1看 —— 引發(fā)學(xué)習(xí)動機 師：小朋友，今天老師給小朋友帶來了許多有趣好玩的東西，現(xiàn)在先拿出兩件，想請小朋友認(rèn)認(rèn)他們叫什么名字〔先拿出松緊帶，彈簧讓幼兒答復(fù)。 ，樂于大膽探究和實驗。孩子們異口同聲的問：什么是彈性望著孩子一雙雙好奇、求知的眼睛，我決定和孩子一起探索彈性的秘密，了解有關(guān)彈性物體的特征，以及彈性在人們生活中的應(yīng)用。 設(shè)計意圖 一個小女孩的辮子散開了，我找了一根皮筋給她扎辮子，其他的小朋友都圍過來觀看，突然 一個小朋友好奇的問：老師，皮筋為什么能拉長其他的小朋友也七嘴八舌的問：老師，我褲子上的松緊帶為什么也能拉長我說：因為皮筋、松緊帶有彈性。 2 ，引導(dǎo)幼兒操作學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒創(chuàng) 造性思維和
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