20xx三年級下習(xí)作4-全文預(yù)覽
【正文】 圖寫話的明顯特征。我懂得了子女報恩的道理。 ，但不夠具體深入。 2 ：建立孩子的環(huán)保意識，熱愛自己的家園。 教學(xué)設(shè)計； 一、情境導(dǎo)入，看懂圖意 出示圖片，教師語言幫助進入情境 ，造成學(xué)生心理反差，引起學(xué)生關(guān)注圖意的核心。思考：例文寫了一件什么事 過渡：用對話表達(dá)除了把圖意說清楚外，而且還能通過故事人物把意思說得更生動，更具體。 四、穩(wěn)固使用提示語和標(biāo)點 4 會說不一定會寫，會寫是會說的飛躍，在之前你們思考過，如何把你們生動的表演寫出來嗎 板書：提
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