20xx《落花生》教學(xué)設(shè)計(jì)十-全文預(yù)覽
【正文】 讀課文 好，現(xiàn)在我們來跟他們一塊過收獲節(jié)，收獲節(jié)的第一個(gè)節(jié)目，干什么？板書；吃花生 一邊吃一邊干什么？板書：談花生 現(xiàn)在再看，第 一局部用了一個(gè)自然段，第二局部收獲節(jié)用了十四個(gè)自然段。重點(diǎn)段我們重點(diǎn)學(xué)，不是重點(diǎn)段我們就簡(jiǎn)單的學(xué)，或叫略學(xué)。 二、檢查預(yù)習(xí)，整體感知 課前大家讀課文了沒有？既然讀了，現(xiàn)在不要翻開書，看看誰對(duì)課文有記憶，這篇文章分幾局部來寫的？先寫什么？后寫什么？不知道，翻開 書看看，誰看出來了，一開始寫的什么？ 指名說板書 種花生 過收獲節(jié) 課文就這兩大局部組成，你們說這篇課文長不長？ 不長，但是這篇文章很精彩，知道是誰寫的嗎？ 介紹作者背景，明確學(xué)習(xí)任務(wù) 〔小中見大平中見奇重點(diǎn)突出〕 2 〔 1〕要弄明白作者通過講花生，說了一個(gè)什么道理？ 〔 2〕領(lǐng)會(huì)重點(diǎn)突出，主次清楚寫作方法 作者的筆名落華生就是從這篇文章變來的，你想他是不是為自己的文章有點(diǎn)感到驕傲？所以同學(xué)們要好好學(xué)，這篇文章很有味道。但課題上為什么要加個(gè)落字，叫它落花生？看圖介紹花生，花生的特點(diǎn)就是落花入土而生果，所以在植物學(xué)上就叫它――落花生。 [ 板書：看詳略 現(xiàn)在你們看課文已分為兩大局部，那哪局部是重點(diǎn)呢？ 對(duì)。
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