【正文】 的出發(fā)點和工具。 ③ 知識網(wǎng)絡(luò)的形成，解題小結(jié)論的提練，一些解題漏洞的防范，解題思考方式的總結(jié)。復(fù)習(xí)的原則是 “ 抓綱務(wù)本、夯實三基、全面復(fù)習(xí)、單元過關(guān) ” 。 三、奮斗目標 全面復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，各個知識點逐個擊破，抓好單元章節(jié)過關(guān)，力爭大多數(shù)學(xué)生都有較大的提高，并從中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)高考苗子，逐步提高他們分析問題和解決問題的能力，使學(xué)生養(yǎng)成思考嚴謹、分析條理、解答正確、書寫規(guī)范的良好習(xí)慣，為第二輪復(fù)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，力爭 2024 年高考中，取得優(yōu)異的成績。這些問題應(yīng)引起我們在教學(xué)中的關(guān)注和重視。為此，我們要注意 “ 同步 ” 與 “ 異步 ” 相結(jié)合， “ 統(tǒng)一講評 ” 與 “ 個別輔導(dǎo) ”相結(jié)合。把能夠 得分的題型通過練習(xí)、講評要讓學(xué)生一一突破。 加強應(yīng)試心理的指導(dǎo)。 切實抓好強化訓(xùn)練，首先要精選試題，立足于中、低檔題目，不能盲 目拔高，追求 “ 一次到位 ” ，去建造空中樓閣。 5 月底 6 月初，回歸課本，查缺補漏，再現(xiàn)知識點。主要是提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，提高綜合能力。因此，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要立足于課本，而把其它資料作為輔助材料。（ 2024 年 8 月 — 2024 年 1 月）。 該階段需要解決的問題是： 認真讀書，歸納總結(jié)方法，綜合考試訓(xùn)練。 檢驗知識網(wǎng)絡(luò)的生成過程。主要是做各地的模擬題，這時候是高強度的訓(xùn)練。第二輪：專題過關(guān) 組成整個知識體系的重點章節(jié)，重點知識點，高考試題中會對這些反復(fù)進行考查，不會有意對這些內(nèi)容進行回避。在問題的分析、思路發(fā)展過程中運用數(shù)學(xué)思想方法進行思維的導(dǎo)向，在思維過程中點明數(shù)學(xué)思想 方法在解題思路發(fā)現(xiàn)過程中所起的重點作用。注重學(xué)生卷面表達的訓(xùn)練。課本是考試內(nèi)容的具體化，是中、低檔題目的直接來源，是解題能力的生長點。 ，滾動訓(xùn)練。 四、在第三輪復(fù)習(xí)過程中，我們安排如下： 。形成了心理障礙 。重在學(xué)科特點的提煉，數(shù)學(xué)以概念性強，充滿思辨性，量化突出，解法多樣，應(yīng)用廣泛為特點，在復(fù)習(xí)中要展現(xiàn)提煉這些特點 。 ，突出解法的發(fā)現(xiàn)和運用 .，突出高考 “ 熱點 ” 問題 .，突出講練落實 . “ 補弱 ” 為主為 “ 揚長補弱 ” 并舉，突出因材施教 “ 重在 ” 。此專題中概率統(tǒng)計是重點，以摸球問題為背景理解概率問題。突出直線和圓錐曲線的交點、弦長、軌跡等。 (4)立體幾何。 (2)三角函數(shù)、平面向量和解三角形。 三、怎樣上好第三輪復(fù)習(xí)課的幾點建議： (一 ).明確 “ 主體 ” ，突出重點。整理知識體系，總結(jié)解題規(guī)律，模擬高考情境，提高應(yīng)試技巧，掌握通性通法。高考不僅是對數(shù)學(xué)知識的考察，而且還是對學(xué)生綜合能力的考察，綜合能力中解題速度能力尤為重要，學(xué)生應(yīng)進行嚴格限時訓(xùn)練，在規(guī)定的時間內(nèi)做規(guī)定的題量，有意識地訓(xùn)練，在保證題目正確率的前提下，提升做題速度，從而在高考中取勝。 專題七：極坐標與參數(shù)方程，幾何證明。當然這里邊包含了一些常用方法，常用技巧，需要學(xué)生去記憶，體會?？臻g直線與平面的位置關(guān)系應(yīng)以證明垂直為重點，當然?？疾斓姆椒殚g接證明。 專題四：立體幾何。 專題三：三角函數(shù)，平面向量，解三角形。 不等式：這一類問題常常出現(xiàn)在恒成立，或存在性問題中，其實質(zhì)是求函數(shù)的最值。 第二階段是對于綜合題型的解題方法與解題能力的訓(xùn)練，時間為 3 月 28 日 4 月 16 日。會而不對 ,令人惋惜 。所以 ,在以快為上的前提下 ,要穩(wěn)扎穩(wěn)打 ,層層有據(jù) ,步步準確 ,不能為追求速度而丟掉準確度 ,甚至丟掉重要的得分步驟。而思路一旦形成 ,則可盡量快速完成。估計兩題都不易 ,則先就高分題實施 “ 分段得分 ”, 以增加在時間不足前提下的得分。小題一般是信息量少、運算量小 ,易于把握 ,不要輕易放過 ,應(yīng)爭取在大題之前盡快解決 ,從而為解決大題贏得時間 ,創(chuàng)造一個寬松的心理基矗。對全卷整體把握之后 ,就可實施先熟后生的策略 ,即先做那些內(nèi)容掌握比較到家、題型結(jié)構(gòu)比較熟悉、解題思路比較清晰的題目。通覽全卷 ,可以得到許多有利的積極因素 ,也會看到一些不利之處。 ?？山Y(jié)合平時解題中存在的具體問題 ,逐題找出原因 ,看其是行為習(xí)慣方面的原因 ,還是知識方面的缺陷 ,再有針對性加以解決。 獨立思考是數(shù)學(xué)的靈魂 ,遇到不懂或困難的問題時 ,要堅持獨立思考 ,不輕易問人 ,要知道高考題是要自己完成的 ,且在一定時間內(nèi)完成。 要循序漸進 ,由易到難 ,要對做過了典型題目有一定的體會和變通 ,即按 “ 學(xué)、練、思、結(jié) ” 程序?qū)Υ湫偷膯栴} ,這樣做能起到事半功 倍的效果。同時 ,隨著自我認識的不斷完善 ,也有利于考試時增強自信心。 不熟練 ,時間不夠。 概念不清 、似懂非懂。如果平時做題出錯較多 ,就只需在試卷上把錯題做上標記 ,在旁邊寫上評析 ,然后把試卷保存好 ,每過一段時間 ,就把 “ 錯題筆記 ” 或標記錯題的試卷看一看。此外還要作好筆記 ,筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點 ,思 維方法等作出簡單扼要的記錄 ,以便復(fù)習(xí) ,消化 ,思考?，F(xiàn)在學(xué)生手中都會有一種復(fù)習(xí)資料 ,在老師講課之前 ,要把例題做一遍 ,做題中發(fā)現(xiàn)的難點 ,就是聽課的重點 。而預(yù)習(xí)了之后 ,再聽老師講課 ,就會在記憶上對老師講的內(nèi)容有所取舍 ,把重點放在自己還未掌握的內(nèi)容上 ,從而提高復(fù)習(xí)效率。復(fù)習(xí)課的容量大、內(nèi)容多、時間緊。 “ 作業(yè) ” 作業(yè)應(yīng)該是檢驗聽講和復(fù)習(xí)效果的手段，不應(yīng)看成一個負擔，作業(yè)要認真對待，把每一次作業(yè)看成一次考試，不能敷衍了事，不會做的題目可以與同學(xué)研討，但不要直接抄寫，每次作業(yè)都是一次練習(xí)的機會，不要錯過。如果高三任課教師發(fā)生變化，大家應(yīng)該盡快適應(yīng)。學(xué)習(xí)上更要聽話，教高三的老師都是經(jīng)歷了幾次或十幾次高考授課，非常有經(jīng)驗，復(fù)習(xí)的進度、復(fù)習(xí)的內(nèi)容、復(fù)習(xí)的順序，都是長期教學(xué)實踐中總結(jié)出來的。 上面的高三寒假學(xué)習(xí)計劃，對于 廣大高三學(xué)生的寒假復(fù)習(xí)非常有幫助，希望大家好好利用。不要前趕或后補作業(yè)。若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。 讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄 每天學(xué)習(xí)時間最少保持在 78 小時 (上課時間包括在內(nèi) ) 學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午 8： 3011： 30，下午 14： 3017： 30。 為了讓大家的寒假過得充實而有意義，給大家提幾點建議，制定寒假學(xué)習(xí)計劃： 早晨合理安排 30 分鐘讀一讀英語 利用上午 2 節(jié)課的時間分別獨立完成 2 科寒假作業(yè) 中午適當午休 和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃 1 人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實現(xiàn)的，我們也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要求多動手，多動腦，我建議大家給自己備一本子，將每次試卷的失誤或在練習(xí)過程中遇到比較容易犯錯誤的題目寫在本子上，積累下來，經(jīng)?？纯矗诳记胺瓱o疑有很大好處，課本的結(jié)論，練習(xí)冊的結(jié)論，都有助于幫助提高數(shù)學(xué)意識。把握試卷整 體難度，要求集中訓(xùn)練選擇題與填空題，著重講敘與總結(jié)解決選擇題與填空題的方法，例特例法，驗證法，圖解法，結(jié)論法等，鼓勵學(xué)生積極思維敢于篩選，不要一味強調(diào)直接法，近幾年的高考題中選擇題中，有不少題目就使用技巧，有的甚至不需要動筆就能得出答案。適量作業(yè)，能鞏固基礎(chǔ)，加強規(guī)范，提高成績。 老師分層次教學(xué)，不同層次的學(xué)生有針對性復(fù)習(xí)。第一篇：高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃 高三數(shù)學(xué)，不同于高一高二階段，隨著知識內(nèi)容的進展，由單純新授課轉(zhuǎn)變到復(fù)習(xí)課，由單元知識的測驗轉(zhuǎn)化到全面知識的考查，通過全面細致地復(fù)習(xí)，強化的訓(xùn)練，進而以平靜的心態(tài)，高水平的能力，在高考中力爭取得好成績，發(fā)揮出自己水平。 強調(diào)課本的重要性。高三階段，應(yīng)重視課后作業(yè)。第二階段題組訓(xùn)練、只在將知識轉(zhuǎn)化為能力，轉(zhuǎn)化為成績。第三階 段是自由復(fù)習(xí)，將三年來學(xué)習(xí)的知識進行自我調(diào)節(jié)，自我歸納，分析錯誤原因，是知識系統(tǒng)？還是數(shù)學(xué)思想？是選擇題技巧？還是計算失誤？系統(tǒng)復(fù)習(xí)課本，檢查所做過的題組訓(xùn)練，對照考試說明的知識點要求，以近幾年高考試卷為詳本，重塑自信，調(diào)節(jié)自己的情緒。 第二篇：高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃 高考倒計時了，不管是平時數(shù)學(xué)成績好的還是不好的同學(xué)都要針對自己的情況制定好數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)計劃，下面給大家分享一些關(guān)于高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃五篇，希望 對大家有所幫助。這種感覺是無比幸福的，所以真的應(yīng)該好好珍惜。 晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。 1制定學(xué)習(xí)計劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。 1每天至少進行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長 /喜歡和厭惡的科目交叉進行。 附：寒假每 日學(xué)習(xí)時間表 (可以根據(jù)個人的情況調(diào)整 ) 7： 21 起床 7： 40 洗漱完畢 7： 40—— 8： 00 聽一篇英語聽力 8： 00 吃早飯 8： 20—— 9： 05 做作業(yè)【第一節(jié)課】 9： 15—— 10： 00 做作業(yè)【第二節(jié)課】 (可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課 ) 10： 10—— 10： 55 復(fù)習(xí)【第一科】 11： 05—— 11： 50 閱讀 【包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】