創(chuàng)建全國文明城市材料-全文預(yù)覽
【正文】 明嗎？到底什么是文明？那么，我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。 教學(xué)重難點：幫助同學(xué)們更好地貫徹《社會主義核心價值觀》，并落實到行動中去，培 養(yǎng)自身道德素質(zhì) ,提高社會公民道德 ,豐富校園文化。 三、情牽大手 ,共創(chuàng)文明。 二、崇尚文明 ,|躬行禮儀。都將是瀘州創(chuàng)建全國文明城市的主角。其實不然 ,作為朝夕生活在瀘州的市民 ,我們當(dāng)然盼望這座城市天更藍(lán)、水更清 ,盼望著規(guī)范守信的市場環(huán)境、健康向上的人文環(huán)境、有利于我們健康成長的社會文化環(huán)境、合適便利的生活環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。而創(chuàng)建文明城市是體現(xiàn)城市經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和城市發(fā)展水平的集中體現(xiàn)。 在做好學(xué)校德育工作的同時，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)與社區(qū)、關(guān)工委的聯(lián)系，共同開展形式多樣的德育活動，進(jìn)一步拓寬了青少年德育工作渠道，豐富了德育活動內(nèi)容，延伸了學(xué)校德育活動效果。學(xué)校建立健全進(jìn)城務(wù)工人員子女和留守兒童上學(xué)的長效管理機(jī)制，確保進(jìn)城務(wù)工人員和留守兒童的入學(xué)問題都能得到解決。 （三）以 “ 六一 ” 國際兒童節(jié)為契機(jī)，以網(wǎng)上簽名寄語活動為載體，在未成年中大力弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年事跡，積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭做有道德的人； （四）將 “ 日行一善 ” 、 “ 文明小博客 ” 和 “ 學(xué)雷鋒 ” 活動相結(jié)合，把活動貫穿到未成年人思想道德建設(shè)工作之中，教育引導(dǎo)廣大中小學(xué)生懂得 “ 勿以善小而不為，勿以惡小而為之 ” 的道理，從自己做起、從身邊做起、從點滴做起。以開展 “ 灑掃應(yīng)對 ” 主題教育為契機(jī)，對未成年人基本生活能力和待人接物進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練，引導(dǎo)未成年人從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人，增強(qiáng)道德判斷力和道德榮譽(yù)感，培養(yǎng)良好的道德觀念和文明行為習(xí)慣。 開展 “ 弘揚(yáng)和培育民族精神月 ” 教育活動，我校學(xué)生進(jìn)一步了解了中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，中華民族創(chuàng)造的燦爛文化對人類發(fā)展的貢獻(xiàn)，使學(xué)生更加熱愛黨，熱愛祖國，熱愛偉大的中華民族。學(xué)校通過國旗下講話、黑板報、宣傳櫥窗向廣大師生進(jìn)行安全知識宣傳教育，并根據(jù)《遇險緊急疏散預(yù)案》，積極開展安全疏散演練，為學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。此項活動結(jié)合學(xué)校學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，由校內(nèi)拓展到校外，取得了較好的教育效果。 開 展好形式多樣的主題教育，豐富學(xué)校德育內(nèi)涵。開展了 “ 走文明路，行文明車 ” 的交通安全知識宣講教育。 四、豐富德育活動 夯實 未成年人思想道德教育。我們認(rèn)真落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，同時加強(qiáng)了過程考核，逐步建立了以獎優(yōu)為主和以罰劣為主的激勵機(jī)制。學(xué)校的各項收費(fèi)全部納入學(xué)校財務(wù)統(tǒng)一核算，實行 “ 收支兩條線 ” 管理。對學(xué)生的收費(fèi)項目必須按照物價局、財政局、教育局核實公示的收費(fèi)項目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，認(rèn)真執(zhí)行國家計委、財政部、教育部關(guān)于《教育收費(fèi)公示制度》的各項規(guī)定，不擅自設(shè)立收費(fèi)項目，不擴(kuò)大收費(fèi)范圍。堅決杜絕學(xué)校教師亂辦班、亂補(bǔ)課行為，通過不斷提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，逐步減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不組織學(xué)生參加未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)的競賽活動。學(xué)校根據(jù)實際情況，多方并舉提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)籍管理，著力落實常規(guī)教學(xué)工作。成立了行管領(lǐng)導(dǎo)安全巡查組、值周教師安全疏導(dǎo)員、設(shè)立了學(xué)校保衛(wèi)科，聘任了專職保安，加強(qiáng)了師生在?；顒影踩逃?、上下學(xué)交通安全教育及校外人身安全教育，為廣大師生的學(xué)習(xí)、工作提供了一個安全的環(huán)境。 強(qiáng)化管理育人意識，規(guī)范健全管理制度。 二、積極開展，強(qiáng)化督查。如學(xué)校宣傳圖冊、創(chuàng)建全國文明城市調(diào)查問卷等等。 舉辦創(chuàng)建全國文 明城市講座。 學(xué)校定期召開行政例會和全體教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于做好創(chuàng)建國家級文明城 市工作的通知精神，提高全體教職工講文明，樹新風(fēng)的思想認(rèn)識，教育學(xué)生自覺使用文明用語，要求全體師生員工都能使用普通話和規(guī)范字，引導(dǎo)教師自覺參與創(chuàng)建工作。教育師生愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善 ，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。學(xué)?，F(xiàn)擁有 19個教學(xué)班，在籍學(xué)生近 700 人，教職工 98 人，其中擁有中高 級職稱的教師 41 人，先后有 26 名教師榮獲省、市 “ 優(yōu)秀教師 ” 、 “ 學(xué)科帶頭人 ” 、 “ 青年骨干教師 ” 等榮譽(yù)稱號。對教師加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅 決拒絕有償家教，加強(qiáng)黨員教工隊伍的先進(jìn)性和純潔性教育；對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育，開齊所有課程，以勵志教育和抗挫折教育為突破口，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神和堅韌不拔的毅力。學(xué)校正逐漸向校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化，育人模式特色化的目標(biāo)邁進(jìn)。第一篇：創(chuàng)建全國文明城市材料 銅陵市第二十中學(xué) 創(chuàng)建全國文明城市匯報材料 學(xué)?；厩闆r：銅陵市第二十中
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