中學德育工作總結(jié)及擴展資料-全文預(yù)覽
【正文】 學校的永恒主題 .我校始終把德育工作放在學校工作的首位 ,始終把德育工作當成了事關(guān)學生健康成長 ,學校持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程來抓 .歷年來 ,學校的德育工作堅持從學校實際出發(fā) ,以學生活動為起點 ,將德育貫穿了教育教學各個環(huán)節(jié) ,倡導(dǎo)宏觀控制 ,微觀落實 ,強化規(guī)范 ,講求實效 ,與時俱進 ,開拓創(chuàng)新的德育管理 ,確保了學校德育工作的特色化、實效化，取得了優(yōu)異的成績。 當然，本學期德育工作雖然取得了較好的成績，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個方面： 校外德育陣地建設(shè)缺乏特色，無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應(yīng)加強社區(qū)德育組織機構(gòu)建設(shè)，爭取更多的社會支 持。許多活動受到媒體的關(guān)注和宣傳，也引來了許多兄弟學校的觀摩和學習。我們還六大衛(wèi)生重點包干到人，一人承包，全面負責。針對這次高考考點要求，我們進一步制定了相關(guān)衛(wèi)生檢查細則，同時也做到了由各領(lǐng)導(dǎo)小組負責抓好制度的落實和檢查工作。此外，祁霞和李文宏老師不辭辛苦，順利完成了基礎(chǔ)年級學生的體檢工作，并為學生建立了規(guī)范的體檢檔案。并制定《教室衛(wèi)生考核細則》發(fā)放到各班，下一階段將根據(jù)細則要求隨時驗收，并與班級量化考核結(jié)果相掛鉤，并計劃每月評選出 10 個樣板教室和宿舍。 這些活動使廣大班主任全身心撲入到工作中去，班級管理措施實，熱情高，方法活， ???? 等老師，班級管理有聲有色，班風正學風濃，有明確的奮斗目標，班集體凝聚力強，養(yǎng)成教育好，在管理積分中排在前列。 在工作中，我們還利用德育工作渠道，積極努力，多方聯(lián)系為學生成材，教師成名拓展渠道。 （ 3）后進生幫扶活動持續(xù)有效，引起震撼。 （ 2）畢業(yè)典禮活動，場面感人，激人奮進。 開學以來，山西省運城中學在全校范圍內(nèi)掀起了環(huán)保志愿者活動。 德育處暨《立誠中學禮儀之星評選方案》頒布并實施后，又積極籌劃和協(xié)助各班建立文明禮儀推行小組。真正做到：入目，到處可見禮儀提示；入耳，到處聽到禮儀教育的聲音；入心，禮儀教育要促動每個人的心靈；入魂，把禮儀教育溶化在血液中落實在行動上。 二、禮儀教育多想點子，成效顯著 我校持續(xù)開展禮儀教育，逐漸收到成效。并且通過檢查、監(jiān)督、通報、反饋等手段既注重檢查結(jié)果，更注重教育過程。 在今后的工作中，應(yīng)加強德育工作的整體性、可操作性、科學性，還要注意德育工作的層次性。 德育活動開展形式相對單一。本學期德育工作取得了良好的成績與德育隊伍的 .培訓有著密切的聯(lián)系，因而要長期開展德育工作，必須培訓一支合格的德育工作隊 伍。德育工作根據(jù)學校實際和學生的年齡特征，開展了豐富多彩的活動，取得了較好的效果。 二、本學期計劃完成情況 本學期德育工作按計劃要求已經(jīng)基本完成。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動，極大地促進了德育活動的開展。在學規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求，突出重點，根據(jù)實際情況側(cè)重解決幾個問題，達到了目標準確，要求具體，效果明顯，也避免了走過場，流于形式。 利用開學典禮。正文：中學德育工作總結(jié) 中學德育工作總結(jié) 1 德育工作是學校的首要工作，是保證學校正確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。 為達到學期目標，我校根據(jù)計劃圓滿地完成了品德教育工作，有很多工作按計劃執(zhí)行的較為突出。我校根據(jù)各年級不同階段的學生身心健康特點，重點對學生進行行為規(guī)范的教育。傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日活動對學生進行集體主義教育 、愛國主義教育和理想教育有極大意義。 開設(shè)學生心理咨詢，進行心理健康教育，排除心理障礙，使學生能全身心地投入到學習生活中去。 三、取得的成績和經(jīng)驗 德育教育是學校教育工作的首要任務(wù)。以抓好思想教育為先導(dǎo)，以提高理論素質(zhì)為核心，以增強教育教學能力為根本，以訓練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動力，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學水平都有了明顯的提高，為德育工作的長期開展打下了堅實的基礎(chǔ)。 四、存在的問題和今后的努力方向 本學期德育工作雖然取得了較好的成績，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個方面： 校外德育陣地建設(shè)缺乏特色，無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織，在今 后工作中應(yīng)加強社區(qū)德育組織機構(gòu)建設(shè)，爭取更多的社會支持。德育教育內(nèi)容老化，需要進一步更新，未能達到應(yīng)有的德
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