黨建述職評(píng)議會(huì)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)問題匯編一篇-全文預(yù)覽
【正文】 對(duì)自己的要求。存在重部署、輕督辦的現(xiàn)象，對(duì)存在問題的整改工作，只對(duì)表面問題安排部署，沒有盯著辦、催著干，抓得不細(xì)不實(shí)，致使省、市、區(qū)督查調(diào)研反饋的問題整改不徹底，多次反復(fù)出現(xiàn)。 。 第 13 頁 共 20 頁 在制定黨建工作目標(biāo)時(shí)沒有與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)際同步考慮，存在就黨建抓黨建現(xiàn)象，導(dǎo)致黨建工作與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營脫節(jié)，不能很好互促共進(jìn)。書記抓黨建工作責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，用力不均，過多依靠分管領(lǐng)導(dǎo)和支部書記，履職壓力傳導(dǎo)不及時(shí)，約談不深入，致使學(xué)習(xí)教育質(zhì)量不高，制度落實(shí)不嚴(yán)格，存在的問題整改不到位。雖然不同程度的完善了一系列制度，但對(duì)制度落實(shí)還不到位，在抓黨建工作制度的落實(shí)上，只停留在制度上墻、做表面文章上，存在 “ 黨員教育活動(dòng)形式大于效果 ” 的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。 ，有時(shí)忙于應(yīng)付上級(jí)部門的要求，只注重表面工作，沒有俯下身子、靜下心來去研究如何干好黨建工作，如何更好完成黨建工作任務(wù)。 ，認(rèn)為投融資和項(xiàng)目建設(shè)等中心工作是硬指標(biāo)，黨員教育是軟指標(biāo)，只要把中心工作搞上去了，黨 第 11 頁 共 20 頁 員教育工作就自然抓好了，輕視了基層黨組織作用的發(fā)揮，存在抓發(fā)展與抓黨建一手硬一手軟現(xiàn)象。 。 。 。雖然認(rèn)真開展了 “ 三深入三公開 ” 提升群眾滿意度活動(dòng)和 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，但 “ 四風(fēng) ”問題仍然不同程度存在。 。在落實(shí) “ 三會(huì)一課 ” 制度方面， 第 9 頁 共 20 頁 有的支部落實(shí)不嚴(yán)格，尤其在城市建設(shè)任務(wù)重的時(shí)期，在落實(shí)制度上存在不規(guī)范、形式走樣的問題，出現(xiàn)黨建城建 “ 兩張皮 ” 問題。各基層黨組織黨建工作推進(jìn)不夠平衡，局機(jī)關(guān)、事業(yè)單位黨建工作開展扎實(shí)、成效明顯、特點(diǎn)突出，但非公企業(yè)和社會(huì)黨組織黨建工作被動(dòng)、創(chuàng)新不夠、成效一般， 自 建能力弱，活力不足。在抓黨建工作過程中，按文件要求落實(shí)的多、照規(guī)章制度執(zhí)行的多，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新的少，對(duì)抓好新形勢下 黨建工作思維不夠開闊、形式不夠新穎、特色不夠明顯，滯后于實(shí)際需求，一定程度上影響了黨建工作實(shí)效。 ?？陀^強(qiáng)調(diào)多，認(rèn)為機(jī)關(guān)編制少、領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)少，局機(jī)關(guān)班子力量薄弱，強(qiáng)調(diào)平時(shí)會(huì)議多、材料多，兼管各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作等。推進(jìn)黨建工作的抓手和載體貧乏，黨建工作的吸引力和活力不夠。黨員教育管理方法不夠，致使部分黨員在先鋒模范作用上發(fā)揮不好，效果不明顯，缺少吸引力，歸根結(jié)底還是黨組織書記在黨建層面的負(fù)責(zé)力度不夠。服從上級(jí)安排的工作任務(wù)，就工作抓工作、就落實(shí)抓落實(shí)， 黨建工作不善于從單位的實(shí)際出發(fā)，黨建工作亮點(diǎn)、品牌創(chuàng)建實(shí)績大打折扣。 第 6 頁 共 20 頁 ，調(diào)查研究還不夠深入，黨建工作向更高層次提升還需要進(jìn)一步思考謀劃，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)黨建工作與事業(yè)發(fā)展的緊密結(jié)合。 ，真抓實(shí)干的風(fēng)氣環(huán)境有待提升。作為組織部長，把工作重心放在全縣干部工作上，深入農(nóng)村 基層調(diào)研的時(shí)間較少，調(diào)研深度還有待提高。 ，用行政會(huì)議代替黨的會(huì)議，以行政活動(dòng)混淆黨的組織活動(dòng)，削弱了黨員身份先進(jìn)性、黨內(nèi)活動(dòng)嚴(yán)肅性、組織生活政治性，致使黨員自覺性不強(qiáng)、黨的活動(dòng)黨味不濃。 。 。推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是新形勢下堅(jiān)持思想建黨、組織建黨和制度建黨的有力抓手，是嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑。盡管在推動(dòng)農(nóng)村和城市社區(qū)黨建方面取得了一些成效，探索實(shí)施了一些務(wù)實(shí)管用的措施和辦法，但基層黨建總體推進(jìn)仍不平衡，特別是針對(duì)部分機(jī)關(guān)黨建 第 3 頁 共 20 頁 “ 燈下黑 ” 、非公和社會(huì)組織黨組織作用發(fā)揮不夠等問題，缺乏更具有針對(duì)性的招數(shù)，制度建立、執(zhí)行不夠到位，在一些方面監(jiān)督問效也不夠嚴(yán)格，導(dǎo)致與 農(nóng)村、社區(qū)黨建相比，機(jī)關(guān)、非公企業(yè)和社會(huì)組織黨建還有較大差距。 。對(duì)非公黨建工作的重要性認(rèn)識(shí)不到位，抓發(fā)展的精力投入多，抓黨建工作投入少，對(duì)經(jīng)濟(jì)工作緊迫感強(qiáng)，對(duì)黨建工作緊迫感不足，對(duì)存在問題沒及時(shí)盯辦解決，缺乏久久為功的心勁和韌勁，謀劃全局、通盤考慮部署工作的方法不多。對(duì)部分管理人員和員工管理相對(duì)偏松，對(duì)一些安排的工作抓落實(shí)不夠，督促和推動(dòng)力度不夠，致使個(gè)別管理人員工作執(zhí)行力較差，一定程度上延緩了工作進(jìn)程。 ?；鶎狱h組織工作創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、抓落實(shí)力度不夠，工作成效不明顯，滿足于現(xiàn)狀，個(gè)別黨組織負(fù)責(zé)人對(duì)黨建工作淺嘗輒止，不能適應(yīng)新形勢要求，工作中傳統(tǒng)的思路和辦法多，創(chuàng)新的方式和載體少，思路不夠靈活。作為黨建工作第一責(zé)任人，對(duì)班子成員遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律的日常監(jiān)督不夠全面、不夠深入。對(duì)非公企業(yè)黨支部書記履行抓黨建職責(zé)督查指導(dǎo)、傳導(dǎo)壓力不夠，監(jiān)督管理不到位，抓黨建工作 第 2 頁 共 20 頁 用力不均，對(duì)機(jī)關(guān)支部抓的多，非公黨建抓的少，統(tǒng)籌謀劃全局的能
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