“兩創(chuàng)一爭”大討論體會文章_-全文預(yù)覽
【正文】 師德模范帶動工程 ” 按照市局的活動方案，根據(jù)本校實際情況，注重活動的實效性，在活動中首先帶動全體教師參與學(xué)習(xí)與反思，通過群眾都認(rèn)可的辦法，評選出一批先進(jìn)個人，先進(jìn)群體，進(jìn)而以榜樣的力量帶動全體再提高。（村小教師同中心校同一標(biāo)準(zhǔn)評價） （二）組織一些活動 召開年度職代會，向教工代表征集學(xué)校法治化建設(shè)意見，通過學(xué)校章程，各項管理激勵制度，校務(wù)公開干群交流。 設(shè)立 “ 校長信箱 ” 建立領(lǐng)導(dǎo)與群眾交流的橋梁。 中心校為每位教師訂制下發(fā)《教師職業(yè)自律手冊》，包括《老師職業(yè)道德規(guī)范》《雙十禁令》及其他相關(guān)法律法規(guī)條文。 開展好 “ 法制進(jìn)校園 ” 活動，在學(xué)生中開展 “ 抵制不良行為，遠(yuǎn)離違法犯罪 ” 教育活動，通過活動，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并針對個別問題學(xué)生采取跟蹤教育，徹底杜絕打架，罵人，吸煙，進(jìn)三廳等不良習(xí)氣。其中，教師職業(yè)道德規(guī)范是教師學(xué)習(xí)的內(nèi)容，兩項法律是師生共同學(xué)習(xí)的內(nèi)容，三項守則是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容。進(jìn)一步完善教職工代表大會制度，切實保障教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，保證教職工對學(xué)校重大事項決策的知情權(quán)和參與權(quán)。 因此，逐步健全建立校規(guī)校策，是學(xué)校從人治向法治過度的必要步驟。 依法建章立制，完善 依法治校的規(guī)范體系。 班子建設(shè)，要從班子整體素質(zhì)、工作作風(fēng)建設(shè)設(shè)抓起，塑造班子隊伍的良好形象，從而帶動廣大教師愛崗敬業(yè)，形成良好的師德師風(fēng)。為爭創(chuàng) “ 依法治校 ” 星級校園而努力。 二、工作目標(biāo) 從班子建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)校法治建設(shè)、等方面工作著手，以改革創(chuàng)新為宗指，穩(wěn)步推進(jìn)各項工作向前發(fā)展，促學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔勤免，銳意進(jìn)??；束教師遵法執(zhí)教，依律育人；教學(xué)生知法明禮，文明守紀(jì)。這是依法治校工作的精髓所在。 實施 “ 師德模
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