7學校學習會議制度-全文預覽
【正文】 定研究一項小課題，也可兩三人合作，制定課題計劃，填報《申報表》。 （三）進行小課題研究，使讀書與教學結合起來。 （二）教師交流活動，向 身邊的老師學習。 學校骨干教師、學校負責人每周向全體教師推薦一篇高質量的教育教學文章。 第五篇：谷莊小學教師學習制度谷莊小學教師學習制度 為了學習新課程理念，進一步更新教師教育觀念，提高教師的業(yè)務素質，特制定本制度。 辦公室、專用教室要定期消毒，保持通風，保持良好的工作、學習環(huán)境。 加強常見傳染病預防知識的宣傳，師生要加強防范意識，加強個人衛(wèi)生，做好防范措施，加強體育鍛煉，增強體質。與兄弟學校建立聯系，從中學習學校管理的經驗、長處，交流經驗，擴大學校的影響力，每學期不少于一次。每學期活動不少于一次，培養(yǎng)學生熱愛勞動，熱愛人民的情感，培養(yǎng)學生了解社會、認識社會的能力，訓練學生的勞動技能。 ，定期讓學生到公共文化機構活動，學校及時收取有關反饋信息，加強對學生的教育。 電話聯系能及時地反映學生在校情況，架起溝通學校和家庭的橋梁，及時地征求學生家長的意見和建議。家長會議的形式可以采取座談會、報告會、經驗交流會、學生學習成果匯報等形式進行。家訪分定期與不定期兩種形式，每學月不少于二次。 十、隨時注意對學生進行愛護書籍的教育，努力修補損壞的書籍雜志。 六、每學期按計劃指導學生開展讀書活動，收集師生讀書筆記或心得，為豐富學生的課余文化生活提供有益場所。積極向師生推薦圖書。 第二篇：谷毛小學學校圖書管理員工作職責學校圖書管理員工作職責 一、熱愛本職工作，認真履行崗位職責，嚴格執(zhí)行有關圖書管理規(guī)章制度，全心全意為師生服務。因各種原因未參加會議的，回校后要向其他同志了解會議精神，明確工作任務，不得以任何借口而不完成工作任務。手機應自覺關閉或調至靜音狀態(tài)。由會議組織者負責點名。 二、全體教師要樹立紀律觀念，準時出席會議，不早退、不中途
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