陳娟《看海》-全文預(yù)覽
【正文】 “照耀”和“前赴后繼”，并造句。學(xué)生匯報(bào)不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞，通過相互交流解決生字讀音，教師參與其中，相機(jī)指導(dǎo)。 （ 1）學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。 二 、緊扣“看”，引導(dǎo)質(zhì)疑 學(xué)生齊讀課題。） 導(dǎo)入：大海有時(shí)平靜，有時(shí)波浪翻滾。 初步有感情地朗讀課文。 引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑探究，整體感知課文內(nèi)容，理清條理，了解作者的觀察和描寫的順序。你聽到了什么 ?（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)的訓(xùn)練，同時(shí)感受大海的美。看看作者徐蔚南給我們
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