7學(xué)校體育和社會體育關(guān)系分析-全文預(yù)覽
【正文】 與自評指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行策略性和目的性解決。比如講初中體育《足球》，初中生對足球并不陌生，但是都只是停留在初級階段，不知道足球?qū)θ梭w的益處及文化價值。體育教學(xué)離不開社會體育的平臺支持，離不開社會體育資源的補充和供給，更離不開社會體育師資的幫助和融合，社會體育資源為學(xué)校體育活動的開展鋪路搭橋。技能素養(yǎng) 。 第 1 頁 共 4 頁 學(xué)校體育和社會體育關(guān)系分析 【摘要】目前，在一些初中學(xué)校的體育教學(xué)存在著諸多形式的弊端，體育教學(xué)只是重視眼前收獲忽略未來潛力發(fā)展，也就是偏向功利意識忽視素養(yǎng)提升，這在一定層面上限制了初中體育教學(xué)的規(guī)劃和發(fā)展。 【關(guān)鍵詞】初中體育 。搞好體育教學(xué)并不是單純的為了健身，更不是單純的為了技能培訓(xùn)，為社會和國家培養(yǎng)運動精英，其實體育教學(xué)更為關(guān)鍵和核心的目標(biāo)是培養(yǎng)健康理念和價值觀的人。 一、融合社會體育平臺，提升團隊訓(xùn)練水平 第 2 頁 共 4 頁 社會體育平臺主要是社會足球場的整合應(yīng)
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