7在那顆星子(讀后感)-全文預(yù)覽
【正文】 第二天的早自習(xí)我無(wú)心組織大家，坐在那發(fā)呆，他關(guān)切的問(wèn)我： “ 你是不是不舒服。 ”“ 我不要你管，都不要理我。 ” 我沉默不語(yǔ)呆呆的望著太陽(yáng)轉(zhuǎn)向山的那一邊。 ” 他傻傻的笑著說(shuō)： “ 因?yàn)槲以谡冶榱四憧赡苋サ牡胤健Ｎ疫h(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一個(gè)男孩的身影向我走來(lái)，我無(wú)心理睬。懵懂中我明白那是戀愛(ài)中的人留下綿綿情誼。 我們愛(ài)叫她的英文名 dora，有人興許會(huì)覺(jué)得不尊重，但是，在我和同學(xué)的心里， dora 是對(duì)她的教學(xué)肯定。一束嚴(yán)厲的眼神，穿透所有人的目光。我堅(jiān)定地邁出步子，同樣充滿(mǎn)笑意的開(kāi)始演講演講終于結(jié)束了，忙于匆匆下臺(tái)的我，又瞥見(jiàn)了那雙眼，還是那雙眼，肯定的眼神，似乎要溢出來(lái)。窗外知了幸災(zāi)樂(lè)禍地鬧著。眼里，是滿(mǎn)滿(mǎn)的期待。 鉆石般的星，像她的眼，年輕而又深邃，溫柔又不失嚴(yán)厲。 5.（ 2 分）盡管 “ 我 ” 考得很好，但林老師知道 “ 我 ” 的知識(shí)掌握得不牢固，通過(guò)再考讓 “ 我 ” 明白平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性。（ 2 分） 《在那顆星子下》答案 1.（ 2 分） ①zhu236。（ 2 分） 5.“ 我 ” 的英語(yǔ)考試考了 113 分，林老師也給了 “ 我 ” 一個(gè)“ 優(yōu) ” ，可她為什么要 “ 重新逐題 ” 再考 “ 我 ” 一次。加點(diǎn)的詞語(yǔ)有什么表達(dá)效果。在我記憶的銀河中，我的老師。那時(shí)，你的腦子里還剩下些什么。 放學(xué)后，林老師在教室門(mén)口等我，遞給我成績(jī)單，英語(yǔ)一欄上，仍然是叫人不敢正視的 “ 優(yōu) ” 。只答一題，我便像根木樁戳在講臺(tái)邊不動(dòng)了。雖然 beautiful 這個(gè)單詞還是錯(cuò)了，狠狠被扣了七分，但從此我也把這個(gè)叛逃的單詞狠狠揪住了。這期間，林老師在我身旁走動(dòng)的次數(shù)比往常多，停留的時(shí)間似乎格外長(zhǎng)，以致我和她，說(shuō)不準(zhǔn)誰(shuí)先抗不住就那樣背過(guò)氣去。 ”“ 坐下。 翻開(kāi)書(shū)，眼前就像騎自行車(chē)在最擁擠的中山路，腦子立即作出判斷，哪兒人多，哪兒有空檔可以穿行，自然而然有了選擇。為了尋找一條理由，她挽起他的手，走入人流中。 電影還沒(méi)有散場(chǎng)，我身邊的三個(gè)座位一個(gè)接一個(gè)地空了。 英語(yǔ)期末考試前夕，是個(gè)星期天的晚上，我串通了另外三個(gè)女同學(xué)去看當(dāng)時(shí)極轟動(dòng)的《五朵金花》。僅那個(gè)崩開(kāi)線(xiàn)的大書(shū)包，就把我們勒得跟登山運(yùn)動(dòng)員那樣善于負(fù)重。 我哭過(guò)、惱過(guò)，在學(xué)校的合唱隊(duì)領(lǐng)唱過(guò)，在惡作劇之后笑得 第 4 頁(yè) 共 15 頁(yè) 喘不過(guò)氣來(lái)過(guò)。是林老師讓 “ 我 ” 知道了 “ 我 ” 的知識(shí)掌握得并不牢固，所以不敢正視這張成績(jī)單 8 不矛盾。讀了《在那顆星子下》，使我想起了這件事。沉默了一會(huì)兒，老師又說(shuō)： “ 我讓你們背散文，是為了讓你們能多積累一些好詞好句，能把每篇散文都映在心里，不是讓你背出來(lái)應(yīng)付老師的，否則我讓你們背還有什么作用呢。 下了課，來(lái)到薛老師的辦公室，剛進(jìn)門(mén)，我想先說(shuō)些什么，但薛老師卻先開(kāi)口了： “ 我是不是布置的作業(yè)太多了。）被老師抓到只能認(rèn)倒霉，當(dāng)場(chǎng)我就聲淚俱下，心里還一邊盤(pán)算著怎樣對(duì)老師解釋?zhuān)驗(yàn)槲?認(rèn)為老師一定會(huì)大發(fā)雷霆在先，撤我的中隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)在中，告訴我家長(zhǎng)在后，外加還要在全班面前批評(píng)通報(bào)，我算是徹底完結(jié)了。記得那時(shí)，作業(yè)特別多，作業(yè)做好，通常已經(jīng)到了晚上９點(diǎn)多，哪還有心情背那些散文啊。 ” 她的這句話(huà)，就說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題，也在文章的最后點(diǎn)明了這篇文章的中心。 “ 星子正從她的身后川流成為夜空，最后她自己也成為一顆最亮的星星，在記憶的銀河中，我的老師。那時(shí)，教我們語(yǔ)文的薛老師叫我們每天背一篇散文，隔天早上抽背。但有一次，我連續(xù)兩天用了這招，還有背書(shū)的效果不理想，在我的 “ 臨時(shí)抱佛腳 ” 地當(dāng)場(chǎng)被 “ 擒獲 ” （那叫一個(gè)慘哦。我是一陣欣喜，心里不住地在謝天謝地，最大的還是要謝薛老師。我心里想 ：老師啊，你這是在夸我還是在罵我啊，可嘴里沒(méi)吱聲。 ” 這時(shí)，我第一次發(fā)現(xiàn)，老師的心是那么貼近我，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)，擦干了眼淚。要復(fù)習(xí)的內(nèi)容太多，一下子無(wú)法全部記住，只好先突出重點(diǎn)和難點(diǎn) 7 盡管 “ 我 ” 這次考得很好，但再次考試 “ 我 ”
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1