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第二十六課我們的中華文化-全文預(yù)覽

2024-12-22 17:33 上一頁面

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【正文】 重要地位。 (3)多民族文化的豐富色彩,不等于民族之間文化無共性。 精講精練 透析熱點(diǎn) 經(jīng)濟(jì)力是促進(jìn)海南經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的根本動力,④錯誤。 預(yù)測演練 知識定位 :中華文化與各民族文化的關(guān)系。由此可見,黎族文化 ( )。 精講精練 透析熱點(diǎn) 求同存異,就是能與其他民族的文化和睦相處;兼收并蓄,就是能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分。 基礎(chǔ)知識 黃河、長江流城孕育的中華文化,以其悠久的歷史、豐富而絢麗的內(nèi)涵、鮮明而獨(dú)特的風(fēng)格,顯示出頑強(qiáng)的生命力和無窮的魅力。 自主復(fù)習(xí) 核心考點(diǎn) 以包容的心態(tài)對待字母詞的使用,有利于不同民族之間文化交流和相互理解,是漢語言文字具有活力的表現(xiàn)。 精講精練 透析熱點(diǎn) 知識定位 :中華文化特征。 預(yù)測演練 …… 支持 《 現(xiàn)代漢語詞典 》 收錄西文字母詞的人認(rèn)為: “在對外開放條件下,字母詞的產(chǎn)生有其必然性?!? “我想會不會過幾十年,漢語成了漢英混雜的語言。新課標(biāo) Ⅰ 卷 )閱讀材料,完成下列要求。 命題探究 基礎(chǔ)知識 精講精練 透析熱點(diǎn) 各民族的優(yōu)秀文化都是中華文化的瑰寶,都是中華民族的驕傲。 精講精練 透析熱點(diǎn) 另外,包容性也并非是說融合其他民族文化或融入其他文明。 自主復(fù)習(xí) 核心考點(diǎn) 基礎(chǔ)知識 自主復(fù)習(xí) 核心考點(diǎn) 這表明 ( )。 基礎(chǔ)知識 答案 A 易錯矯正 基礎(chǔ)知識 預(yù)測演練 易錯點(diǎn) 1 混淆中華文化的源遠(yuǎn)流長和博大精深兩個(gè)基本特征 【 訓(xùn)練 3】 佛教自傳入中國以來,一直繁榮發(fā)展、綿延不斷,甚至連佛教禮儀、服裝等細(xì)枝末節(jié)的元素都保留得非常完整。材料中兩岸民眾在詞語使用上的差異說明各地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域特征,故選 C。 精講精練 透析熱點(diǎn) 解析 該畫 “描繪了臺灣的自然山川、民俗風(fēng)土、人文環(huán)境等 ”,說明了中華文化的多樣性與美麗,“在海峽兩岸交流中扮演了重要角色”說明兩岸人民對中華文化的認(rèn)同,故①②正確。 自主復(fù)習(xí) 核心考點(diǎn) 新課標(biāo) Ⅱ 卷 )《 臺灣風(fēng)物圖卷 》 長達(dá) 320米,以生動的筆墨描繪了臺灣的自然山川、民俗風(fēng)土、人文環(huán)境等,被譽(yù)為寶島的 “清明上河圖 ”。 答案 D 基礎(chǔ)知識 精講精練 透析熱點(diǎn) 安徽卷 )京劇、文房四寶、剪紙 …… 這些極具傳統(tǒng)特色的 “中國元素 ”,在歷史的演變中已成為人類文化寶庫中的瑰寶。 基礎(chǔ)知識 答案 A 基礎(chǔ)知識 自主復(fù)習(xí) 核心考點(diǎn) 這體現(xiàn)了 ( )。 自主復(fù)習(xí) 核心考點(diǎn) 自主復(fù)習(xí) 核心考點(diǎn) 預(yù)測演練 2. 從經(jīng)濟(jì)、政治與文化關(guān)系的高度理解創(chuàng)造中華文化新的輝煌 (1)經(jīng)濟(jì)、政治決定文化,文化是經(jīng)濟(jì)、政治的反映和體現(xiàn)。 精講精練 透析熱點(diǎn) 自主復(fù)習(xí) 核心考點(diǎn) 自主復(fù)習(xí) 核心考點(diǎn) 安徽卷 , 7③ ) 基礎(chǔ)知識 新課標(biāo)全國卷 , 21② ) 2.各具特色的地域文化蘊(yùn)涵著中華文化的共性。 自主復(fù)習(xí) 核心考點(diǎn) 第二十六課 我們的中華文化 基礎(chǔ)知識 精講精練 透析熱點(diǎn) 自主復(fù)習(xí) 核心考點(diǎn) 。 預(yù)測演練 基礎(chǔ)知識 ( )(2020 ( )(2020 預(yù)測演練 狀元筆記 [速記 ] 基礎(chǔ)知識 ] 2. √ 3. √ 基礎(chǔ)知識 自主復(fù)習(xí) 核心考點(diǎn) 精講精練 透析熱點(diǎn) 基礎(chǔ)知識 命題探究 基礎(chǔ)知識 安徽卷 )安徽山清水秀,人杰地靈,不同區(qū)域豐富的自然和人文資源滋養(yǎng)了淮河文化、皖江文化和新安文化,三種文化底蘊(yùn)深厚、影響深遠(yuǎn)。 基礎(chǔ)知識 經(jīng)濟(jì)決定文化的發(fā)展,③錯;區(qū)域文化可以相互借鑒、交流,不可能融合統(tǒng)一,④錯;故答案選 A。 預(yù)測演練 判斷源遠(yuǎn)流長與博大精深的方法 源遠(yuǎn)流長強(qiáng)調(diào)中華文化歷史悠久,漢字和史書典籍是中華文化源遠(yuǎn)流長的見證;中華文化博大精深強(qiáng)調(diào)中華文化內(nèi)涵豐富、形式多樣、范圍廣闊,具體表現(xiàn)在獨(dú)特性、區(qū)域性和民族性三個(gè)方面。 預(yù)測演練 【 訓(xùn)練 1】 (2020 自主復(fù)習(xí) 核心考點(diǎn) 這些 “中國元素 ”極具傳統(tǒng)特色,說明中華文化獨(dú)樹一幟,博大精深,同時(shí)也顯示了中華文
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