教師：努力成為家長的模范---全文預(yù)覽
【正文】 他人的需要，注意其他人的感受；知道自己對別人的影響；懂得其他人可能有不同的觀點(diǎn)；索取的同時要懂得給予；學(xué)會直面沖突并在解決沖突中獲得成長；知道自己行動的結(jié)果。多和孩子平等、真城地交談，不存在完全不能與孩子討論的問題。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，愛書的孩子其人格特征是溫柔、善良、開朗、快樂、幽默、自信、有同情心、語匯豐富、人際關(guān)系良好，在學(xué)業(yè)上的表現(xiàn)也比較好。每個兒童健康成長的必要條件之一就是至少有一個非常喜歡他（她）的人。 作為教育者，教師和家長都承擔(dān)著責(zé)任。而當(dāng)教師這個職業(yè)有更高的社會聲望時，教師的言行才可能更具有教育的力量。我們是教育的專業(yè)人員，我們有責(zé)任以自己卓越的見識和良好的專業(yè)素養(yǎng)引領(lǐng)社會和家長，幫助家長對自己的孩子抱以合理的期望和用先進(jìn)的教育觀念與方法教育孩子，從而提高我們整個民族素質(zhì)，促進(jìn)社會文明和進(jìn)步。教師：努力成為家長的模范 我們許多教師同時也是家長。為了孩子幸福的人生，教師應(yīng)該努力從自己孩子的成長中探索出一些有效的教育方法，并上升到理性認(rèn)識。這就需要教師能夠
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