昆陽鎮(zhèn)二小謝黨恩分?jǐn)?shù)的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 份，每份是它的二分之一?？梢杂盟鼇肀硎??？此麄儙Я诉@些食物？你能幫他們分一分嗎？ 4 個蘋果怎么分？ 2 瓶礦泉水怎么分？ 提問：仔細(xì)觀察，每人分得（同樣多），在數(shù)學(xué)上，我們把這種分法叫做？ “ 平均分 ” （板書）。 教學(xué)重點：認(rèn)識幾分之一。教學(xué)內(nèi)容：蘇教版教材第 98—— 100 頁。 使學(xué)生在認(rèn)識分?jǐn)?shù)的活動中，進(jìn)一步豐富數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，培養(yǎng)觀察、操作、思考、和表達(dá)交流的能力。 教學(xué)過程： ? 情境導(dǎo)入 談話：星期天，明明和芳芳去公園郊游。（板書課題） 二、操作體驗，認(rèn)識分?jǐn)?shù) 讀 談話：剛剛我們把蛋糕平均分成 2 份，每人分得半個，這半個也就是二分之一個。（課件演示）它的是誰的？ 同桌之間完整的說一說。 再教授書寫，我們 通常用尺子先畫分?jǐn)?shù)線，再在分?jǐn)?shù)線的下面寫分母，在分?jǐn)?shù)線的上面寫分子。 課件展示，剛才這些折法不同，涂色部分的形狀也不相同，為什么涂色部分都能表示這
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