8中學教師述職報告 ()-全文預覽
【正文】 工作能力和業(yè)務水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學語文科的教學工作，而且在工作中能做到得心應手、應付自如，成為我校語文科教學骨干之一，同時也使自己的教學工作能有從量到質的飛躍。長期訂閱和購買了《甘肅教育》、《中學語文教學參考》等有關教育教學的報刊書籍，了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標準》，積 極倡導自主、合作、探究的學習方式。 為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平，以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己 不滿足于現狀，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習。 本人一貫以來思想上積極上 進，政治上立場堅定。老師 眼中的學生已經沒有了班級的區(qū)分，老師更多的時間幫助學生復習，可以把問題講得更深、更細、更透徹，可以把工作做得更好。 工作強度大、任務重、壓力大，是我們每個初三老師的切身體會，但是，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而退縮，病，一如既往地工作。教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學生、對家長負責，更要對學校的聲譽負責。在我們年級組里，老、中、青三代教師根本不存在所謂的代溝問題，凡事大家都有商有量，互相幫助，其樂融融，因而出現了新尊老，老帶新可喜局面?？梢赃@么說，師資力量雄厚是我們人員組成的一大特色。 第 1 頁 共 6 頁 中學教師述職報告 1 我于 xxxx 年 x 月畢來于 xxx 師范學院英語系， xxxx 年 8 月到 xxx中學任教，從參加工作第一年起，我連續(xù) x年擔任班主任
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