【正文】 標(biāo)本兼治，突出重點，有針對性地開展工作，使師德建設(shè)更加貼近實際，切實解決問題。 增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣 職責(zé)。教師引領(lǐng)學(xué)風(fēng)，以教師崇高的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在全面推進素質(zhì)教育中，堅持能力導(dǎo)向，注重責(zé)任感培養(yǎng)。大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務(wù)實求真精神，進一步增強教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。 加強職業(yè)理想教育，恪守職業(yè)道德。 規(guī)范治學(xué)行為。 2 規(guī)范教育行為。強師德，做良師 ” 為主題，以全面落實教師職業(yè)道德的發(fā)展為基本要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識，改變作風(fēng)，樹立教師崇高新形象。四 是建立師德投訴通報制度，對于一經(jīng)查實的師德投訴問題，將對教師本人和所在單位予以通報批評。 20____年， ____區(qū)教文體局將嚴(yán)格按照《 ____市教育局關(guān)于印發(fā) ____市中初等 學(xué)校、幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法的通知》有關(guān)要求，進一步落實 ______年度職業(yè)道德考核各項任務(wù)和考核目標(biāo)，加強對各單位職業(yè)道德考核工作落實情況的督察，并把年度職業(yè)道德考核工作作為對各單位年度考核的重要依據(jù)，實行職業(yè)道德考核一票否決制。將家訪活動納入到教師的年度師德考核和師德師風(fēng)先進校評選當(dāng)中，并做好家訪活動的抽查、表彰及總結(jié)工作。全面加強師德考核，完善師德監(jiān)管考核機制，實行師德考核一票否決制 。 幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實施方案篇四 為深入貫徹落實 ____市 20____年教育工作要點有關(guān)要求，進一步加強 ____區(qū)教師隊伍師德建設(shè)，全面提升 ______教師師德素養(yǎng)，增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感，特制定本方案。 師德師風(fēng)理論考試 。 舉行 “ 師德專題培訓(xùn)會 ” 。 在各班級群發(fā)布《幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》、《陽光幼兒園教師職業(yè)規(guī)范細則》、《陽光幼兒園教職工行為規(guī)范》、《曙光星城陽光幼兒園三千萬、七禁止》等，要求老師們利用業(yè)余時間自學(xué)并寫好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會。 開展 “ 自我剖析 ” 活動 ,每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范，撰寫自我剖析材料，找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因，自查自糾，并在小組上嚴(yán)格的進行自我剖析，開展批評與自我批評，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。班級教師可通過家園聯(lián)系薄、書信、電話、走訪等形式進行家訪活動，通過家訪活動，聆聽家長的心聲，及時了解孩子學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài)，取得了家長對幼兒園和教師的理 解和支持，加深教師與家長的感情，同時對孩子開展有的放矢教育提供支持。全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面，簽訂 “ 師德承諾書 ” 向家長公開做出承諾，自覺接受幼兒、家長和社會各界的監(jiān)督。 三、主要工作 為進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，我園將圍繞師德主題，開展多種教育活動。師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期對老師進行師德師風(fēng)檢查，凡屬于違反紀(jì)律 、違背 “ 三千萬 ” 、 “ 七條禁令 ”和有違師德的言行和有效投訴，我園一定按照 “ 師德師風(fēng)一票否決制 ” 對有關(guān)人員進行嚴(yán)肅處理。禁止搞第二職業(yè) 。師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理平臺 (電話、網(wǎng)絡(luò)、園長接待日 )，對照 “ 三千萬 ”( 千萬不要訓(xùn)斥責(zé)罵孩子、千萬不要動手打孩子、千萬不要觸及高壓線 )。 。)為主線，強化師德教育，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。一次家訪活動 。幼兒園對師德師風(fēng)表現(xiàn)優(yōu)秀的進行表彰，評出 “ 師德標(biāo)兵 ” 。 把師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，做到師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度化。 三是建立師德考核制度。園長是師德建設(shè)工作的第一責(zé)任人。對師德表現(xiàn)較好的教師，要及時宣傳 。 (三 )落實整改、提高階段。 教職工一查是否愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、勤奮教學(xué) 。 開展自查活動。幼兒園有學(xué)習(xí)材料，人人有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。積極發(fā)動廣大教職工參加 “ 師德師風(fēng)建設(shè)年 ” 活動，通過宣傳欄、廣播、網(wǎng)站等進行宣傳發(fā)動。 二、主要任務(wù) 通過 “ 師德師風(fēng)建設(shè)年 ” 活動，進一步增強幼兒園教職工教書育人的責(zé)任感和使命感，全面提高教師師德素養(yǎng)，使師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變，著力解決以教謀私、譏諷、歧視、體罰幼兒、有償招生、有償家教等有損教師形象的問題，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，努力創(chuàng)建一支具有 “ 愛崗敬業(yè)、教書育人、為人 師表 ” 的教師隊伍。 嚴(yán)格考核。園辦公室匯總做好總結(jié)于 12 月 10 日前報自治縣教育黨工辦。以年級為單位評選出三位在師德師風(fēng)方面有突出表現(xiàn)的保教人員，給予表彰并擇優(yōu)向上推薦。 (二 )自查討論階段 (5 月 1 日 —— 6 月 30 日 ) 結(jié)合實際，對照巴馬縣教師職業(yè)道德規(guī)范十二個方面自查，以年級為單位開展好討論活動。 集中學(xué)習(xí)時間不少于 1 小時 。在活動中，每位教職工重點要對照教師職業(yè)道德規(guī)范十二個查擺問題進行自我反省、自我檢查、自我糾正、自我規(guī)范。 組長：黃秀金。每月一次家訪活動 )為主線，強化師德，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)有哪些 ?為了確保事情或工作得以順利進行 ,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案 ,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。寫一篇師德師風(fēng) 。 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 為了加強對師德師風(fēng)教育活動工作的領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒尤〉脤嵭В婉R縣幼兒園成立師德師風(fēng)教育活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 三、目標(biāo)任務(wù) 通過開展 “ 講師德、正師風(fēng)、強素質(zhì)、樹形象 ” 教育活動，推動廣大教師力行師德規(guī)范，弘揚高尚師德，強化師德教育，規(guī)范從教行為，優(yōu)化育人環(huán)境，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高，進一步提升我園教師隊 伍整體素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式。 領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教師都要寫出體會。 (三 )整改提高階段 (7 月 1 日 —— 11 月 30 日 ) 開展師德師風(fēng)批評與自我批評活動。 (四 )表彰階段 (12 月 1 日 —— 12 月 31 日 ) 教育活動結(jié)束時，每位教師要寫一份師德師風(fēng)教育或教育活動的心得體會，于 12 月 5 日前上交教務(wù)處。我們要把這次師德師風(fēng)教育活動列入幼兒園重