學生教育實習鑒定自我鑒定-全文預覽
【正文】 家訪、請家長到學校等多種途徑和方法，把學生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。關心學生的學習和生活，特別關注后進生，予以他們的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在二 (2)班這個班級體中。這個學期，我班取得了較好的成績， ?? 我決心讓他們在一種 “ 寬松、探求、競爭 ” 的氛圍茁壯成長。平時向書本學習、向身邊有的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。因此，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設計好每堂課的，研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、 理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。 學生教育實習鑒定自我鑒定篇二 “ 做一名好老師 ” 是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。機智過人 。學生會給出什么樣的反應，老師又該如何 去引導。記得我上《夏日絕句》這一首古詩的時候，提問學生：你是如何理解絕句的 ?他們竟然能答上來。 第二，理論與實踐終究是有差距。畢竟真實的課堂與模擬課堂是不一樣的。所以，從第三周開始，我就開始上語文課了。特別是青春期衛(wèi)生指導課，有些學生不敢翻開課本，有些學生就在那里笑。 我們的教育實習主要包括一下幾個方面： (一 )教學工作 第一周主要是聽課。第一天并沒有什么實質(zhì)性的工作，只是安排了學校領導給我妹開了一個簡短的會議，再把我們分派給各個指導老師。 以下是我對這兩個月的實習工作及生活的： 第一天去實習學校的時候，我們都特別早。而兩個月沉積下來的，只有對教育事業(yè)的崇尚，還有對學生的深深的愛意及那份責任。陌生的是我們的心情及 “ 老師好 ” 背后的壓力感。接下來的日子才開始忙碌?？?
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