【摘要】精品資源測(cè)變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度【目的和要求】 觀察做變速運(yùn)動(dòng)的物體的運(yùn)動(dòng)特征,理解平均速度的物理意義。【儀器和器材】 節(jié)拍器(全班共用),鋼棒2根(直徑8毫米,長(zhǎng)80厘米一100厘米,或用細(xì)木棒代替),高、低支架各1個(gè),鋼球(直徑19毫米左右),墊塊,紅粉筆,刻度尺?!緦?shí)驗(yàn)方法】 1.安裝實(shí)驗(yàn)器材。將兩根鋼棒的兩端分別插入高、低支架的兩孔中,然后將支架平放在實(shí)
2025-05-12 01:40
【摘要】北師大版《平均速度的測(cè)量》同步練習(xí)題及答案你步行的平均速度是多少?你騎自行車的平均速度是多少?實(shí)際測(cè)量一下吧!課時(shí)作業(yè)1、為了參加首屆動(dòng)物奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),獵豹正在進(jìn)行刻苦地訓(xùn)練,他報(bào)的項(xiàng)目是400米短跑,為了盡可能發(fā)揮到最好的程度,他命令一只山羊準(zhǔn)備場(chǎng)地并幫助測(cè)出全程前200m、后200m的平均速度,那么(1)山羊應(yīng)該選取的
2024-11-15 23:09
【摘要】精品資源測(cè)變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度【目的和要求】 觀察做變速運(yùn)動(dòng)的物體的運(yùn)動(dòng)特征,理解平均速度的物理意義?!緝x器和器材】 節(jié)拍器(全班共用),鋼棒2根(直徑8毫米,長(zhǎng)80厘米一100厘米,或用細(xì)木棒代替),高、低支架各1個(gè),鋼球(直徑19毫米左右),墊塊,紅粉筆,刻度尺。【實(shí)驗(yàn)方法】 1.安裝實(shí)驗(yàn)器材。將兩根鋼棒的兩端分別插入高、低支架的兩孔中,然后將支架平放在實(shí)
2025-05-12 01:24
【摘要】....第四講行程問(wèn)題之平均速度1、概念物體的路程和通過(guò)這段路程所用時(shí)間的比,叫做這段路程的平均速率。(對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體,平均速率不可能為零)平均速率=路程/時(shí)間平均速率在習(xí)慣上稱平均速度.2、典型例題【例1】、從山頂?shù)缴侥_的路長(zhǎng)36千米,一輛汽車上山,需要4小時(shí)到達(dá)山頂,下山沿
2025-03-25 06:56
【摘要】第二章簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)第二節(jié)速度和平均速度教學(xué)目標(biāo)-知識(shí)目標(biāo)?知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的定義、公式?知道速度的單位“m/s”和“km/h”及換算關(guān)系?變速運(yùn)動(dòng)和變速運(yùn)動(dòng)的平均速度教學(xué)目標(biāo)-能力目標(biāo)?思維能力:從日常生活中比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢建立速度的概念,并思考比較運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法?應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力:
2025-08-16 01:26
【摘要】C、快慢變化的運(yùn)動(dòng)平均速度和瞬時(shí)速度★學(xué)習(xí)目標(biāo)班級(jí)_____________學(xué)號(hào)____________姓名_____________1、知道變速直線運(yùn)動(dòng);理解平均速度和瞬時(shí)速度的概念,知道它們的區(qū)別與聯(lián)系;知道瞬時(shí)速度測(cè)量的方法。2、認(rèn)識(shí)平均速度是一種等效方法。經(jīng)歷瞬時(shí)速度概念形成的過(guò)程,領(lǐng)悟“瞬時(shí)速度
2024-11-19 22:22
【摘要】第四節(jié):測(cè)量平均速度復(fù)習(xí)?1、什么是速度、速度的公式??2、怎樣正確使用刻度尺?科學(xué)探究的環(huán)節(jié):提出問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)(1)先尋找別人對(duì)這個(gè)問(wèn)題的研究成果。(2)自己做實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)探究
2025-06-17 00:15
【摘要】第4節(jié)測(cè)量平均速度
2025-06-14 21:30
【摘要】2021年新人教版(走進(jìn)中考)第一章第4節(jié):測(cè)量平均速度一、選擇題1.(10赤峰)赤峰到北京的距離大約是5×102km,如果將來(lái)要建成高速鐵路,列車速度可達(dá)3×102km/h,到那時(shí)如果我們要從赤峰坐高鐵直達(dá)北京,列車按此速度運(yùn)行需要的時(shí)間是C2.(
2024-11-30 13:24
2025-06-21 02:10
【摘要】測(cè)量平均速度【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)使用秒表、刻度尺正確地測(cè)量時(shí)間、距離,并會(huì)求平均速度.2.體會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總過(guò)程3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度,正確、實(shí)事求是記錄數(shù)據(jù)的作風(fēng).導(dǎo)演示實(shí)驗(yàn):小車從斜面滑下來(lái)。思考:小車是在斜面上是前半程運(yùn)動(dòng)快還是后半
2025-06-19 01:24
2025-06-19 01:23
【摘要】教案示例第四節(jié)平均速度的測(cè)量課題平均速度的測(cè)量教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)與技能①.學(xué)會(huì)用停表和刻度尺正確地測(cè)量時(shí)間、距離,并求出平均速度②.加深對(duì)平均速度的理解(2)過(guò)程與方法①.掌握使用物理儀器——停表和刻度尺的基本技能②.體會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總過(guò)程(3)情感、
2024-11-18 17:59
【摘要】第3節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)優(yōu)翼課件八年級(jí)物理(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第2課時(shí)運(yùn)動(dòng)方式和平均速度導(dǎo)入新課觀察與思考列車沿直線運(yùn)動(dòng)過(guò)山車沿曲線運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)中的類型有哪一些呢?
2025-03-12 21:19
【摘要】第4節(jié)測(cè)量平均速度知識(shí)點(diǎn)測(cè)量平均速度,我們需用刻度尺測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的路程s,用停表測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t,然后根據(jù)速度的計(jì)算公式v=,計(jì)算出小車的平均速度。,在測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)中(1)斜面的作用是使小車加速運(yùn)動(dòng);(2)金屬片的作用是便于測(cè)量時(shí)間(或使小車在同一位置停下);(3)
2024-12-08 03:10