閱讀主題活動(dòng)方案五篇最新模板-全文預(yù)覽
【正文】 事情節(jié)。 原來是調(diào)皮的小象在洗澡。閱讀活動(dòng)是語言活動(dòng)的一大內(nèi)容。所以，本學(xué)期開始我們開展親子閱讀系列活動(dòng)，希望通過這些活動(dòng)能讓我們?cè)谟H子閱讀活動(dòng)中充分發(fā)揮其作用。 5 月份：親子閱讀繪本后，家長與孩子進(jìn)行繪本表演。 每月組織一次在園親子閱讀活動(dòng)，由我們老師提供繪本，利用下午離園時(shí)間四點(diǎn)到四點(diǎn)半開展。 激發(fā)幼兒閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)良好的道德情操和審美情趣。 開展 “ 我和孩子共讀書 ” 家長征文比賽。 各班級(jí)設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表，要求家長于每周或隔周填寫一次，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。 (各班級(jí)向家長發(fā)放 “ 親子讀書活動(dòng) ” 倡議書 ) 家長學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動(dòng)，講明家校攜手，開展 “ 我讀書，我快樂 ” 親子共讀的重大意義，號(hào)召親子共讀。 各班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開辟 “ 書香園 ” ，介紹有關(guān)名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，交流學(xué)生和家長的讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。 讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。 閱讀主題活動(dòng)方案 2 活動(dòng)目的： 學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。 以年級(jí)為單位組織各項(xiàng)活動(dòng) 小班開展換書活動(dòng)，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級(jí)小朋友交換閱讀，體驗(yàn)分享的快樂 。每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備 5 個(gè) “ 流動(dòng)小書包 ” ，每個(gè)書包里放有一本精彩圖書，導(dǎo)讀手冊(cè) (幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書 )，閱讀記錄表 (記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟 )，并附有 “ 幼兒園推薦書目 ”“ 家長推薦書目 ” 。 班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間： (1)自由閱讀：每天固定 10— 20 分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。向家長推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長共同關(guān)注并能參與活動(dòng)。 “ 流動(dòng)小書包 ” ：小書包、經(jīng)典繪本、制作好導(dǎo)讀手冊(cè)、閱讀記錄表。 通過開展讀書活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的 讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。 閱讀主題活動(dòng)方案 1 活動(dòng)產(chǎn)生的背景： 當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型、信息型社會(huì)，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依賴于一種基本的能力：閱讀能力。以下是小編整理的閱讀主題活動(dòng)方案，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。 活動(dòng)目的： 培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營造 “ 書香校園 ” 、 “ 書香家庭 ” 的環(huán)境氛圍。起草 “ 親子閱讀倡議書 ”。 宣傳發(fā)動(dòng)，營造氛圍 (1)創(chuàng)設(shè) “ 打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬家 ” 宣 傳欄 (2)利用班級(jí)博客等宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容 (3)發(fā)放 “ 親子閱讀倡議書 ” ，宣讀讀書月活動(dòng)方案。 (2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行 “ 我最喜歡的一本書 ” 的交流。 (1)準(zhǔn)備好 “ 流動(dòng)小書包 ” 。 (3)本小組流動(dòng)完以后，與其他小組交換，本班級(jí)流動(dòng)完后與同年齡段其他班交換。教會(huì)幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成 “ 新書 ” 。 活動(dòng)口號(hào)： 發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。 學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書，為學(xué)生借閱圖書提供方便。 活動(dòng)過程： 第一階段：宣傳動(dòng)員 向家長宣傳：家長學(xué)校將開展 “ 我讀書，我快樂 ” 親子讀書活動(dòng)，并簡要說明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三年級(jí)學(xué)習(xí)了《想別人沒想到的》后，可指導(dǎo) 家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長督促孩子開
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