【正文】 了 “ 好 ” ，他們?cè)诤臀覜]有很深的感情基礎(chǔ)的情況下，沒有辦法對(duì)我出示的命令作出迅速的反映。他們開學(xué)來有不按時(shí)完成家庭作業(yè)的習(xí)慣，常常一個(gè)班級(jí)里有一半的學(xué)生沒有完全按要求寫好作業(yè)，一天又一天的跟蹤，一天又一天的強(qiáng)調(diào)，一天又一天的找方法，現(xiàn)在的他們總算能夠好好的把作業(yè)上交，但作業(yè)的質(zhì)量還是需要耐心的教導(dǎo)。由此我又知道了，學(xué)習(xí)還是要腳踏實(shí)地的從基礎(chǔ)作起。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究課本，教材，每一課都要備上一兩個(gè)天，想方設(shè)法令讓自己對(duì)課文和教學(xué)步驟爛熟于心，使學(xué)生易接受。 ” —— 陶行知 回首這段時(shí)間的教學(xué)工作，感受頗多。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 ?? 總之，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的教育思想也得到了一次深刻而重大的洗禮。教師在改變自己行走方式的同時(shí)，也要注意改變學(xué)生的生存狀態(tài)。給一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情；找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，矯 正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向；擠一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，開啟我們因機(jī)械學(xué)習(xí)而遮掩了的心扉。 我認(rèn)為，新教育一個(gè)重要的特點(diǎn)就是促進(jìn)教師和學(xué)生的共同成長。管理學(xué)大師彼得杜拉克提醒世人： “ 這個(gè)世代和前一世時(shí)代最大的不同之處是，以前工作的開始是學(xué)習(xí)的結(jié)束，當(dāng)下的社會(huì)則是工作的開始就是學(xué)習(xí)的開始。朱教授認(rèn)為，一所學(xué)校如果沒有一定量的書，就不能稱其為學(xué)校。 他說你去做，你就行；你去做，你就能成功。他說，教育是為了學(xué)生未免太狹隘了，人文精神的核心是關(guān)注人的生存狀態(tài)，關(guān)注人的發(fā)展空間，教育就是為了人，為了一切人的發(fā)展，他將此理念作為新教育理念的核心 我最欣賞的一句話：只要行動(dòng)， 就有收獲。最新的理念是：為了一切的人，為了人的一切。我請(qǐng)他幫助另一個(gè)同學(xué)整理其他兩排的桌子，他也欣然接受了。淺藍(lán)色鋪在中間的 39。試卷很多，幾個(gè)孩子幫我發(fā)，發(fā)了好大一會(huì)兒才發(fā)完。 開始的時(shí)候，他們幾個(gè)做數(shù)學(xué)題，我整理以前的試卷。接著確定教學(xué)內(nèi)容，即這節(jié)課要 “ 教什么 ”。正巧在學(xué)校教育家書院組織的 “ 教學(xué)能手比賽經(jīng)歷分享 ” 活動(dòng)中，有幸聽了張璐老師的備課感受，令我恍然大悟。感受。 不得不說，教學(xué)中做 “ 減法 ” 對(duì)我來說真的不是一件容易的事。 教師教學(xué)心得體會(huì)范文（精選篇 8） 《故鄉(xiāng)》是魯迅先生的代表作之一，收入魯迅的小說集《吶喊》。 初中學(xué)生有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲。這樣做不但能極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且使學(xué)生學(xué)會(huì)了實(shí)際運(yùn)用英語的 能力。對(duì)這些初中學(xué)生來說學(xué)習(xí)英語剛剛起步，需要的是更多的鼓勵(lì)與贊賞。在課堂中，發(fā)音較難的單詞通過集體跟讀和朗讀，讓學(xué)困生有機(jī)會(huì)自我改正。課堂上我總是不時(shí)掃視全班，使學(xué)生感到?jīng)]有 “ 被遺忘的角落 ” 。這里所說的情感首先來自于教師本人對(duì)教學(xué)本身的興趣。意思是 :對(duì)任何事，求知的人不如喜愛的人，喜愛的人不如自得其樂的人。 從這次檢測(cè)中可以看出，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)，今后在教學(xué)中要更注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀和寫作的興趣。在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生審題能力和答題方法，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)答題的好習(xí)慣。從學(xué)生那里了 解到：有的是因?yàn)闆]有接觸過的題目不會(huì)做，有的是粗心、不仔細(xì)，理解錯(cuò)題目意思?，F(xiàn)就本次測(cè)試做如下反思： 首先是教師教學(xué)方式和方法，總以為語文是熏陶和漸染的過程，或多或少的忽視了基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，還需要加強(qiáng)這方面的教學(xué)，還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，師生都該踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，先教好學(xué)好最基本的，然后才能夠加深和拓展教材的內(nèi)容。試卷包括字、詞、句、閱讀、作文幾個(gè)方面。 教師教學(xué)心得體會(huì)范文（精選篇 6） 轉(zhuǎn)眼學(xué)期過半了，通過期中考試很有必要靜下心來，重新審視一下自己這兩個(gè)月的教學(xué)工作。但是課堂的學(xué)習(xí)行為 規(guī)范必須要明確，要說到做到，然后還要對(duì)學(xué)生付出真誠的關(guān)愛，哪怕是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，都不要去傷害學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，教師只是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、合作者、引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者。課堂上要多鼓勵(lì)，及時(shí)鼓勵(lì)，肯定評(píng)價(jià)要多于否定評(píng)價(jià) 。有的課堂過于死板，氣氛過于沉悶，激發(fā)不了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，這樣他更不會(huì)去學(xué)了。真正的走進(jìn)學(xué)生的心靈世界。有的學(xué)生是由于自尊心受到了傷害，比如遭到諷刺，挖苦 。 有針對(duì)性的設(shè)計(jì)課堂練習(xí)。 我覺得教師在課堂教學(xué)過程中要切實(shí)作到有效兩個(gè)字應(yīng)該認(rèn) 真研究教材。達(dá)到有效教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境，形成問題，使學(xué)生愿學(xué)。還應(yīng)該利用一些教學(xué)資源，讓學(xué)生對(duì)秦兵馬俑有更多的了解。也是本節(jié)課的成功之處。這樣做才是真正 “ 授之以漁 ” ，而且也不至于讓學(xué)生的閱讀停留在泛泛而談的層面?？捎捎诮涣鲄R報(bào)占了許多時(shí)間，學(xué)生閱讀感悟的時(shí)間倒是少了，給人的感覺像是在做表面文章。從而感受中華民族悠久燦爛的文化和古代勞動(dòng)人民無窮的智慧，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。在最后，我們向同學(xué)們介紹了最新的植物組織培養(yǎng)技術(shù)，作為對(duì)無性生殖的一種拓展，將課本上的知識(shí)與實(shí)際運(yùn)用，尤其是科學(xué)前沿的生物技術(shù)相結(jié)合，不僅可以開拓同學(xué)們的視野，更可以讓他們感受到生物技術(shù)的魅力，從而對(duì)課程產(chǎn)生濃厚的興趣。 在接下來的教學(xué)中，為了引入有性與無性生殖的概念，我又運(yùn)用了類比的方法，通過細(xì)菌和真菌，人類的生殖方式引出問題，植物的生殖方式是怎樣的呢，這時(shí)，有的 `同學(xué)做出了猜想，植物的生殖方式會(huì)不會(huì)和動(dòng)物一樣 ,通過兩性生殖細(xì)胞的 結(jié)合進(jìn)行有性生殖，我通過對(duì)花的結(jié)構(gòu)的分析回答了同學(xué)的猜想。但我也相信在這片天空里，我們能綻放出自己絢爛的生命之花。 總之，孩子是明天的希望，而 教師則是托起希望的人。學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)迫切想得到的是理解、信任和幫助，而絕不是批評(píng)和懲罰。在教學(xué)中應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在教師的不斷成長的過程中要努力的完善自我，做受學(xué)生歡迎的教師，做個(gè)永遠(yuǎn)的好 “ 學(xué)生 ” 。在學(xué)科知識(shí)上要不斷的提高水平，還要在其他方面有所涉及。老師不能只是一桶水，而應(yīng)是一條奔流不息的河流。下面談一談我的體會(huì)： 更加深入了解到一些教育政策法規(guī)，教育模式和相應(yīng)的教學(xué)策略。在確定樹立教學(xué)風(fēng)格，形成教學(xué)思路，預(yù)計(jì)教學(xué)問題的過程中不斷豐富自己的認(rèn)識(shí)和能力，積累有意的 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。一名教師 “ 只有研究和分析事實(shí)，才能使教師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)， 這是創(chuàng)造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要條件，也是興趣，靈感的源泉。不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率 。 “ 做一個(gè)現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識(shí)，學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。此外，學(xué)生的提問還可以使教師發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的不足之處，畢竟學(xué)生提出的疑問往往是教師沒有講清楚或被忽略的地方。因此，及時(shí)反思教學(xué)過程中的不足之處，探究和剖析其原因，對(duì)今后教學(xué)的成功顯得十分必要。通過反思學(xué)生的學(xué)練情況，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)是否符合學(xué)生實(shí)際，是否受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)等作好記錄，以便在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行總結(jié)以提高自己的教學(xué)水平。因此，可以說教師的每堂課都是 “ 新 ” 的，教師應(yīng)通過不斷的審察和反思，捕捉課堂教學(xué)中生成的動(dòng)態(tài)資源，發(fā)現(xiàn)問題，合理地調(diào)整自己的教學(xué)預(yù)設(shè)，讓一次次的 “ 意外 ” 成為擦亮課堂的神奇火種，使課堂教學(xué)中的 “ 靈感 ” 對(duì)今后的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生啟迪，提升教師的教學(xué)智慧。 教師教學(xué)心得體會(huì)范文（精選篇 1） 所謂教學(xué)反思是指教師對(duì)自己的教學(xué)觀念、教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)效果進(jìn)行回顧反省，思考其得失，以便對(duì)自己的教學(xué)方式進(jìn)行及時(shí)調(diào)整、改革與完善，從而不斷提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平，更好的實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。下面是小編為大家整理的教師教學(xué)心得體會(huì)范文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。由于教學(xué)是一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，課前備課處于教學(xué)預(yù)設(shè)階段，在實(shí)際課堂教學(xué)中總會(huì)有一些意想不到的事情發(fā)生，這需要教師靈活應(yīng)對(duì)從而有效教學(xué)。通過反思教學(xué)中的得與失，總結(jié)經(jīng) 驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整教學(xué)策略，優(yōu)化課堂教學(xué)，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格 。 再完善的教學(xué)設(shè)計(jì)也可能有疏漏失誤，再好的課堂教學(xué)也難免存在不足。學(xué)生從多角度多方位多渠道提出的問題，拓寬了教師的思路，有的問題甚至可以引向縱深，有利于教學(xué)相長。 我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國家與民族 的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu) 。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題，進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。 我認(rèn)為積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是培養(yǎng)自己在教育中智慧性行動(dòng)的不二法門。時(shí)代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的責(zé)任，激勵(lì)著教師們長期精心耕耘在教育這方熱土，一位位教師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會(huì)的敬重，這 真是教師職業(yè)的魅力所在。 更進(jìn)一步了解到，在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教師隊(duì)伍的發(fā)展和素質(zhì)的提高，不僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求，也是教師個(gè)人幸福之所系。 作為一名老師應(yīng)該要博學(xué)求精。因此，要不斷的提高自己各方面的知識(shí)水平。耐心是教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德。 在教育工作中，我努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念、教學(xué)方法，全身心地投入到工作中去，勤勤懇懇，努力使自己在工作中多一點(diǎn)科學(xué)的方法、藝術(shù)的手段，讓每一個(gè)孩子都展開笑顏，努力提高課堂實(shí)效，讓每一個(gè)學(xué)生都有發(fā)展。在教師這條道路上我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，我要不斷完善和提高自己。實(shí)踐證明，同學(xué)們對(duì)紀(jì)錄片產(chǎn)生了濃厚的興趣，這種引入視頻的方式，成功的激發(fā)了同學(xué)們的求知欲。 此外，我們還進(jìn)行了雙語教學(xué)，對(duì)于書本上的一些重要概念，如受精卵 (zygote)，有性、無性生殖(sexual/asexualreproduction)等，給出了英文單詞，雙語教學(xué)可以開闊同學(xué)們的視野，幫助同學(xué)們?cè)诮窈?根據(jù)自己的興趣去閱讀一些英文的科普文章，是我們?cè)谔剿骺茖W(xué)的教學(xué)方法的時(shí)候的一種嘗試。 教師教學(xué)心得體會(huì)范文（精選篇 4） 前幾天，上了《秦兵馬俑》的公開課，本課時(shí)的重點(diǎn)就是聯(lián)系課文內(nèi)容，體會(huì)兵馬俑的類型眾多，形象鮮明。 這一部分的教學(xué)，學(xué)生的興趣倒是比較濃厚，課堂氣氛比較活躍?；蛟S，在教學(xué)中，我可以先以 “ 將軍俑 ” 為例，具體分析一下他的鮮明形象，并指導(dǎo)學(xué)生朗讀