【正文】 大會等地方和時間廣泛宣傳、推廣學(xué)校涌現(xiàn)出來的各類先進典型，弘揚正氣，激勵先進。組織廣大教育工作者認(rèn)真學(xué)習(xí) “ 三個代表 ” 重要思想、胡錦濤同志在中紀(jì)委第七次全會上的重要講話精神和縣教育局《關(guān)于開展干部職工思想作風(fēng)整頓活動的實施方案》等，通過學(xué)習(xí)，端正教育思想，陶冶高尚情操，培養(yǎng)良好習(xí)慣，進一步樹立 正確的世界觀、人生觀、價值觀，全面提高自身素質(zhì)。 ㈠強化師德教育，樹立正確的教育職業(yè)觀。開展教師隊伍作風(fēng)整頓建設(shè)，就是要革除這些不良風(fēng)氣，為我校、我縣的教育事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展提供高素質(zhì)的人才支撐。有的敬業(yè)作風(fēng)不實，不能嚴(yán)以律己，以身作則，忙于應(yīng)酬，工作漂浮，教風(fēng)浮躁 。 ㈢加強教師隊伍思想作風(fēng)建設(shè)，是提高教師隊伍整體素質(zhì)的內(nèi)在要求。開展教師隊伍作風(fēng)整頓建設(shè)，就是要提高廣大教師的師德修養(yǎng)水平，為學(xué)校實施科教興校戰(zhàn)略構(gòu)造一個基礎(chǔ)平臺。這次活動對于進一步加強教師隊伍建設(shè)，增強教師隊伍整體素質(zhì)，提高教育工作質(zhì)量和服務(wù)水平，不斷推動教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育都具有深遠(yuǎn)的意義。具體工作人員要搞好總結(jié)，保證糾正的錯誤今后不能再出現(xiàn)，制定的制度嚴(yán)格執(zhí)行，防止管理不嚴(yán) 、師風(fēng)不正、師德失范現(xiàn)象反彈。 作風(fēng)建設(shè)活動要緊緊圍繞促進教育教學(xué)中心和當(dāng)前工作，把整頓教育工作與提高教育質(zhì)量結(jié)合起來，把解決思想問題與解決實際問題結(jié)合起來，加快推進全校教育事業(yè)持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。二是堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與。 ㈡明確要求，把握原則。 ㈠加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。安全工作要實行一崗雙責(zé)制、首遇制和責(zé)任追究制，要確保安全穩(wěn)定萬無一失。凡是在 工作時間打牌等從事與工作無關(guān)的 。要把這項活動長期堅持下去，并能取得明顯的長遠(yuǎn)效果，就必須建立健全一整套行之有效的制度。要通過教育整頓，使廣大教師把精力放在本職工作上，把時間用在教學(xué)業(yè)務(wù)上，用科學(xué)的教育方法提高教育教學(xué)質(zhì)量。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的重要內(nèi)容， “ 曉之以理、動之以情 ” ，是對教師教育學(xué)生方法的基本 要求。通過教師例會、升旗儀式等地方和時間廣泛宣傳、推廣學(xué)校涌現(xiàn)出來的各類先進典型，弘揚正氣，激勵先進。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省委、市委及縣委等領(lǐng)導(dǎo)同志在各級開展 “ 關(guān)鍵在于落實 ” 干部作風(fēng)建設(shè)活動的講話精神和溆浦縣教育局的《實施方案》，通過學(xué)習(xí)，端正教育思想，陶冶高尚情操，培養(yǎng)良好習(xí)慣，進一步樹立正確的事業(yè)觀、工作觀、人生觀和價值觀，全面提高自身素質(zhì)。 ㈠強化師德教育，樹立正確的教育職業(yè)觀。雖然有些現(xiàn)象在我校雖然還沒有出現(xiàn)或還不突出，但是，我們要加強學(xué)習(xí)引導(dǎo)，對那些 不良作風(fēng)引以為戒。不尊重學(xué)生個性差異，歧視后進生，教育方法簡單，態(tài)度粗暴，對學(xué)生實施行為暴力和語言暴力 。個別教師搞有償家教、營利性輔導(dǎo)等家 教行為還有個別存在，甚至還有教師強迫學(xué)生參加補課，還有個別教師向?qū)W生推銷學(xué)具、資料等行為。上課不進行課前準(zhǔn)備，課堂上想當(dāng)然的講，抄襲教案，批改作業(yè)馬虎，對教學(xué)工作敷衍塞責(zé)。勞動紀(jì)律差，經(jīng)常遲到早退，串崗溜號，上班磨羊工，開會打瞌睡，就習(xí)慣了沒有約束，做任何事情不分時間和 地點，有令不行，有禁不止。忘記了自己作為人民教師的神圣職責(zé)，沒有切實承擔(dān)起教書育人的社會責(zé)任。 有的不注重學(xué)習(xí)研究，不善于總結(jié)提煉積累工作方法，不主動學(xué)習(xí)借鑒別人他校的經(jīng)驗，寫作水品低，宣傳報道不及時。 有的服務(wù)意識差，高高在上，對教師態(tài)度僵硬，漠視教師呼聲，對教師工作學(xué)習(xí)生活中的意見建議和困難不聞不問，不主動解決。還有的在執(zhí)政值周、查崗、常規(guī)檢查、工作考核等過程中不嚴(yán)格按制度辦事，不一視同仁，遇到有人找麻煩就軟弱讓步，對不嚴(yán)格履行請假制度者隨意批假。 學(xué)校管理和行政干部作風(fēng)存在的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 有的工作不務(wù)實，管理不深入，工作只重安排，檢查督促不到位，動的腦筋少，下的功夫少，造成工作效果不高。全市、全校干部教師作風(fēng)整體較好。下面，我代表學(xué)校支部、行政就開展好這次作風(fēng)建設(shè)活動，講幾點意見： 一、認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識開展干部教師作風(fēng)建設(shè)活動的重要性和緊迫性 抓落實，是我們黨執(zhí)政能力的重要體現(xiàn)，也是各級領(lǐng)導(dǎo)干部工作能力的重要檢驗。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師隊伍作風(fēng)建設(shè)動員講話 (一 ) 尊敬的老師們： 今天，召開 2024 年秋季開學(xué)暨龍?zhí)吨行男W(xué)思想作風(fēng)建設(shè)動員大會，目的是全面貫徹落溆浦縣教育局《關(guān)于開展 “ 教育系統(tǒng)思想作風(fēng)建設(shè)活動的實施方案》，全面加強作風(fēng)效能建設(shè)，進一步動員全校干部教師統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，強化師德建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，促進我校教育事業(yè)快速健康協(xié)調(diào)發(fā)展。 近年來，溆浦縣教育局圍繞全面提高教師隊伍素質(zhì)，做了大量的工作，取得了顯著成績，我縣、我校涌現(xiàn)出一大批敬業(yè)樂教、無私奉獻的先進典型，象我退休的張生成老師就是我們身邊的典型例子。因此，我們一定要從講大局的高度，積極主動地開展好這次作風(fēng)建設(shè)活動，使全校教育水平有一個質(zhì)的提高。如學(xué)校開學(xué)工 作安排、年度考核、評先選優(yōu)、評定職稱、崗位設(shè)置，績效考核等重大事項多次出現(xiàn)矛盾問題時，有的干部只從感情交流角度去做個別思想工作，但缺乏用政策和事實進行宣傳和正面解釋，有的干脆回避躲閃，有的還把責(zé)任全推給校長，結(jié)果使矛盾反而激化 。結(jié)果是事與愿違，反而讓個別教師滿不在乎，松松垮垮， 工作狀態(tài)不佳。分管工作無特色、缺亮點。 學(xué)校教師作風(fēng)存在的問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 有的敬業(yè)精神不強，責(zé)