幼兒園六一創(chuàng)意活動策劃方案5篇大全-全文預覽
【正文】 的引起了幼兒關于六一這一經(jīng)驗的共鳴，他們能夠說出許多在六一這一特殊節(jié)日里發(fā)生的快樂事情。 活動準備： 知識經(jīng)驗的準備：幼兒已有對六一兒童節(jié)的體驗 物質(zhì)準備：六一節(jié)表演錄像一段、剪刀、各種顏色的蠟光紙，固體膠若干 。 。換角色重新進行 (4)抓老鼠 —— 小班、托班 (請幼兒做老鼠，分散在圓圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲開始做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進鉆出做吃東西的樣子，一聽到發(fā)口令的老師喊 “ 咔嚓 ” ，做老鼠籠的家長馬上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，游戲重新開始。 10:10—— 10:50 家長、幼兒民間游戲互動 (1)炒黃豆 —— 大班、中班：自由形式 (兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最后一句時，兩人舉起一側的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn)身體 180 度，還原姿勢，游戲反復進行，兒歌：炒、炒、炒黃豆 !炒好黃豆翻跟斗 !) (2)地雷爆炸 —— 大班、中班 (游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利，逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下，說“ 地雷 ” 追逐者就必須停止追他另找目標追逐。 提前把游戲教會幼兒。 真正感受 “ 六一兒童節(jié) ” 的快樂。 活動準備：答題 (活動第二階段時與各班邀請函一塊 )提前發(fā)給家長，讓家長和幼兒熟知。 (沙包不能掉下來，否則重回起點。 和家長共同制 _心卡，過節(jié)時送給自己的朋友，并說一句祝福的話。幼兒和老師、家長共同參與方案的實施，裝扮環(huán)境，渲染節(jié)日氣氛。 (二 )迎六一準備：手工紙、彩筆、剪刀、各種宣傳廣告紙等。 一、活動主題 我參與我快樂 二、活動目標 使孩子在活動中體驗與人交往、合作的快樂，從而增強自信心和成功感。 每個班有指定的活動項目，每個活動預計的時間為一個小時。 (四 )夾彈子： 準備四份，每份為 10 顆玻璃彈，給定時間，在規(guī)定時間內(nèi)夾完即得滿分。后根據(jù)進箱子數(shù)目逐次加分， 5 分封頂。后根據(jù)投進的數(shù)目逐次加分， 5分封頂。 二、活動時間： 活動準備： 5 月 20 日 —— 5 月 27 日 (布置好場地，準備好活動的道具和材料。 五、擴大影響 目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。 游園活動 (1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到 “ 六一 ” 兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛 。 C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答 (分大、中、小三組進行搶答 )，每答對一題給 1 分。培養(yǎng)幼兒大膽展示自我 的精神面貌。要求幼兒的制作在 1 小時內(nèi)完成 (主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料 )。 環(huán)保 “ 有用的紙盒 ” 制作比賽 (1)目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識 。服裝設計符合詩歌內(nèi)容需要 。 (2)要求：每班準備一首幼兒詩歌 。器械操表演 。 5 月 _日：環(huán)保 “ 有用的紙盒 ” 制作比賽 。 你就準備活動獎品和禮品。 (2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品 (紙盒及其它相應材料 ) (3)每班設計一個 “
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