【正文】 源就是自己的父母 ”。 期望適度原則， “ 沒有期待是不負(fù)責(zé)任，期望過高是事與愿違 ”。家庭教育決定著學(xué)校教育的起點和水平，決定著社會教育的基礎(chǔ)與發(fā)展趨勢 。 (一 )、楊雄博士的報告《當(dāng)前家庭教育面臨的挑戰(zhàn)、應(yīng)對策略及全國家庭教育指導(dǎo)大綱解讀》，以高屋建瓴的視野分析了當(dāng)前家庭教育所處的處境和面臨的新挑戰(zhàn)，從國內(nèi)外的教育發(fā)展形勢及家庭教育種 .種現(xiàn)象做剖析，為我們做好家庭教育工作提供了背景依據(jù)和理論基礎(chǔ)，并以具體的論題展示了其獨特的家庭教育理念和方法，使人耳目一新，倍感激情振奮。 參加這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的學(xué)員都是來自全省各地市的教育骨干精英，可謂高手如云、峰巒匯聚，很有一種英雄相惜的夢覺 。 總之，對小學(xué)生的 家庭教育，要學(xué)會用心去與孩子交流，即要耐心細(xì)致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好她們嗎 ?中國正走向一個偉大的時代，我們的孩子將親歷并創(chuàng)造中國一個又一個輝煌。 現(xiàn)在的英語比我們小時候難多了，我也是跟女兒一起從頭學(xué)起，白天在學(xué)校里學(xué)的知識，晚上在復(fù)讀機里多聽幾遍，讓她會讀，讀熟了再讓孩子把單詞背出來，并且默出來。等她學(xué)完了加減乘除還可以 和她一起玩 24 點的游戲。不要你以為很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說，可她還是不理解。 關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我沒有特別的絕招。還要多看課外書，剛開始可以看一些注音課外書，有助于拼音的提高。低年級的語文不外乎就是把學(xué)到的生字記住，再慢慢擴展成詞語，詞語學(xué)多了就會造句。題目類型看得多，做的多，考試肯定能考好。經(jīng)過一段時間的鍛煉，女兒寫字的速度明顯加快 ，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好，女兒也有了自信心。剛開始，我女兒動作非常慢，寫字慢，做題目慢，一個字寫了擦，擦了寫。當(dāng)女兒上一年級時，我總就得這段時間應(yīng)該是培養(yǎng)她良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時機。我們常說， “ 家庭是孩子永 遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校，父母是孩子第一任且永不卸任的老師。當(dāng)天的知識當(dāng)天消化。這即能學(xué)到知識，又能和孩子增加感情。一定要根據(jù)小孩的思維去想，去理解。孩子小的時候，大腦語言功能的發(fā)育大過邏輯思考。還要多帶小孩出去看看大自然，讓她仔細(xì)觀察周圍的一切，這樣等到高年級寫作文時，就可以把看到的聽到的寫進(jìn)去?；A(chǔ)一定要打好，每天的生字和詞語一定要默出來。所以她的成績一直名列前茅。我還幫她買了一些課外 作業(yè)，讓她利用雙休日在家多練習(xí)，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改，并寫上分?jǐn)?shù)，錯的幫她講解，直到她弄懂為止。一篇課文沒幾個，生字，可她卻要寫上半個小是，甚至一個小時。上學(xué)后，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。 所以，參加這個培訓(xùn)班，我就想將自己回歸成一名家長，通過這次培訓(xùn)能夠走進(jìn)孩子的世界，去理解、包容孩子，用科學(xué)的方法引導(dǎo)孩子能 夠健康快樂的成長 ! 家庭讀書心得體會 100 字篇 3 小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育對孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好的素質(zhì)具有重要的作用。女兒還有一個月就四歲了，小家伙活潑可愛，性格外向，是個膽大的小姑娘，喜歡玩刺激的游戲項目，并且鬼靈精怪，經(jīng)常做一些在大人眼里 “ 不對 ” 的事情：比如說她在刷牙的時候會故意把嘴里漱口水吐到自己的衣服上，或是吐到鏡子上，每每這個時候我就會大叫： “ 好好 (我女兒的小名 )，天啊，你在干什么 ?媽媽剛給你換的衣服，你怎么把水往衣服上吐啊 ??” 再比如，我不是個太愛干家務(wù)的人，但是只要是干家務(wù)我都會把家里打掃的特別徹底，女兒這個時候會跟在我的后面，把我剛剛收拾好的鞋盒全部翻出來，鞋盒里面凡是我的鞋，她都要拿出來穿一個遍，結(jié)果整個屋子就左一只鞋，右一只鞋，亂七八糟，本來干活干的腰酸背疼的我，這個時候總會大喝一聲： “ 小祖宗，能不能別給我添亂啊，媽媽剛剛收拾 整齊，你怎么這么搗蛋 !”?? 像這些事例，幾乎每天都會發(fā)生，所以小家伙對我的呵斥根本不在乎，該干嘛還是干嘛。為了孩子的未來，我們作為家長一定要重視家教的方法。我鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)問題，并積極解決這些問題。 我每天抽出時間與孩子交流。 與孩子交流感情。我認(rèn)真地對待孩子的個人要求。 我表揚孩 子會背詩歌、講故事和唱歌。 我讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。 當(dāng)孩子犯了錯誤，我從來不用辱罵來懲治孩子， 我從來不因孩子犯錯誤而戲弄她。可見把孩子看做朋友，尊重她，有事和她商量。我還幫她用拖把擦，嘴里說著： “ 平時你給我當(dāng)小助手，今天我給你當(dāng)助手。我和她爸乘著 “ 五一 ” ，特地去了趟杭州野生動物園，我們帶她去看了她最喜歡的獅子，老虎還有袋鼠等等許多動物，讓她仔仔細(xì)細(xì)的觀察它們的外形特征還有它們走路，吃東西時的動態(tài)。 我給孩子一個房間供其玩耍。雖然說天賦是父母給的，人生的發(fā)展道路，最終應(yīng)尊重孩子的選擇，但教育孩子是父母應(yīng)盡的社會責(zé)任，在對女兒的教育中，我們作了以下的嘗試。望子成龍，盼女成鳳乃人之常情，天下做父母的無不希望自己的孩子能夠成為令人仰慕的人中豪杰。如果孩子的房間和桌面很亂，只要這與她的創(chuàng)作活動有關(guān)，我就不會因此而責(zé)怪她。 當(dāng)孩子失敗時，我從來不表示看不起，我會對她說： “ 我也不會干這個，讓我們一起試試，好嗎 ?” 如一次，她想畫袋鼠，可是她從來沒見到過真實的袋鼠，因此畫出來的袋鼠有點四不象的味道，她傷心得哭了。她用彩色粉筆大膽地畫著，畫錯了我們就一同討論哪兒沒畫好，應(yīng)該怎么畫。女兒在地上畫小區(qū)的花園、商店、幼兒園的場地、 ?? 有時還在旁邊寫上字，畫到滿意時，就要求 “ 咱們把它照下來吧 ” ，就這樣，她用相機留下了自己的繪畫作品，對繪畫的興趣越來越濃。這樣做不僅能讓孩子獲得知識，還會促進(jìn)孩子的求知欲望的增長 ??” 。 我定期為孩子讀點東西。 .進(jìn)行鼓勵我從來不對孩子說，她比別的孩子差。 尊重孩子，平等地對待孩子。 在孩子所從事的工作中，我喜歡讓孩子獨立完成其中的基本部分，即使我不相信這樣做會有積極的結(jié)果。 我向孩子說明她本身已經(jīng)很可愛了，用不著再表現(xiàn)自己了。 我盡量發(fā)揮孩子具有的積極認(rèn)識自身才干的能力。所以我在這里提醒各位家長 “ 授漁優(yōu)于授魚 ” 。 昨晚培訓(xùn)中的那份課前問卷給我觸動很大，這份問卷讓我發(fā)現(xiàn)我根本不理解孩子的世界，一直以來都在用自己口中所謂的 “ 愛 ” 在束縛著女兒，同時我也發(fā)現(xiàn)，我目前在教育孩子的過程中最最缺乏的就是 ——耐心。每每遇到孩子反抗、調(diào)皮的狀況，大部分是我在那兒生一頓氣，孩子在一邊哭鬧，根本不能在根子上將問題解決。 當(dāng)女兒上一年級時，我總就得這段時間應(yīng)該是培養(yǎng)她良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時機。剛開始，我女兒動作非常慢，寫字慢，做題目慢，一個字寫了擦，擦了寫。經(jīng)過一段時間的鍛煉，女兒寫字的速度明顯加快，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好，女兒也有了自信心。題目類型看得多，做的多，考試肯定能考好。低年級的語文不外乎就是把學(xué)到的生字記住，再慢慢擴展成詞語，詞語學(xué)多了就會造句。還要多看課外書，剛開始可以看一些注音課外書，有助于拼音的提高。 關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我沒有特別的絕招。不要你以為很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說，可她還是不理解。等她學(xué)完了加減乘除還可以和她一起玩 24 點的游戲。 現(xiàn)在的英語比我們 小時候難的多了，我也是跟女兒一起從頭學(xué)起，白天在學(xué)校里學(xué)的知識，晚上在復(fù)讀機里多聽幾遍，讓她會讀，讀熟了再讓孩子把單詞背出來，并且默出來。 總之，對小學(xué)生的家庭教育，