【正文】 ，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。 路隊紀律。 四、安全教育工作計劃方面 教育學生團結(jié)同學，不打架，不罵人，講禮貌，講禮貌，爭做禮貌的小學生。 注意抓好學生的輔導，經(jīng)過多種渠道調(diào)動學生的學習進取性，樹立必勝的信心，經(jīng)過 “ 比學趕幫 ”活動，使學生共同提高，以到達差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。 (2)遇到節(jié)假日，經(jīng)過開展各種活動活動，教 育學生做禮貌學生。 二、思想工作計劃方面 利用班隊會等教育時間，帶領(lǐng)學生學習班級常規(guī)要求以及學校制定的班級評比標準，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查。大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有必須的合作和競爭意識。 六、家校溝通方面： 教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。 路隊紀律。 四、安全教育工作計劃方面： 教育學生團結(jié)同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。 注意抓好學生的輔導，通過多種調(diào)動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過 “ 比學趕幫 ” 活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。 充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學提醒。 四、自我的準備 最后，也是最重要的，面對這次家訪的準備。為了能不給家長添麻煩，我必須簡單明了的說明家訪的目的。 二、學生的準備 進行家訪，對學生們是不能隱瞞的，不僅不能隱瞞，我還必須要帶動他們的積極性，要讓他們認識到家訪的目的并不是為了批評他們，而是為了鼓勵他們。從數(shù)量和情況上看，想要短時間內(nèi)完成家訪是很難的，只能由近到遠的慢慢完成這份工作。以《小學生日 常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。使家庭與學校教育形成合力。根據(jù)本班級特點和班級的實際，創(chuàng)造性地開展 “ 溫馨教室 ” 建設(shè)活動，積極探索，引導創(chuàng)造有班級特 色、有年齡特點、有歸屬感的 “ 溫馨教室 ” 。本班學生的優(yōu)秀加以宣傳、發(fā)揚。常懷一顆感恩之心，拋棄冷漠、擁 抱愛心、責任。 (2)誠信教育：開展 “ 崇尚真善美學做誠信人 ” 活動。努力克服學習中的困難，樹立健康的競爭意識。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛 。 總之，希望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的班風，使每個學生都能健康，活潑，生動，全面地發(fā)展，爭當先進班集體。 針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下： 號召全體學生關(guān)心他們，幫助他們。 多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。 八、問題學生的轉(zhuǎn)化工作 本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。 上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。 六、學生心理健康教育 班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。 培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。 (3)利用課間休息的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。 (3)利用 優(yōu)秀小組 的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為 優(yōu)秀小組 。 (2)建立本班的 學習小組 ，前后位四個同學為一組，選出小組的組長 。建立各種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。 爭當學校的 優(yōu)秀班集體 。 搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。組織好學生參加會和大課間活動，從而增強學生的身體素質(zhì)。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。 加強班級、家庭、社會的聯(lián)系 ,形成共同抓好德育工作的合力 ,有效提高德育教育效果。 繼續(xù)推行紅領(lǐng)巾值 日崗制度 ,對班上的衛(wèi)生、紀律、三操等情況進行量化考核 ,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。 (二 )狠抓基礎(chǔ) ,強化養(yǎng)成教育 ,提高德育實效。 開展節(jié)日活動。 強化 “ 以德立教 ” 、 “ 以身立教 ” 意識。 提高學生操行評定合格率。班級內(nèi)的學生情況不同 ,根據(jù)這些情況制定出了小學五年級德育工作計劃。這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。 五、其他方面 班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。我們班的宗旨是 說到做到，言行一致。 二、班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的 .紀律才行。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓靠右行，教給學生待人接物的基本禮儀。我們在寫的時候，力求有條理，因為越是有條理的東西越是深思熟慮的。因此，我決定從以下幾點入手： 充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。俗話說，病從口入。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。 還給孩子們一個金色的童年。 2024 年五年級班主任工作計劃篇 2 新的學期 ,小學五年級德育工作將在一個緊張有序的學習中 ,一個有著活動色彩 ,使學生們勞逸結(jié)合的環(huán)境中進行實施教育。 二、工作目標 堅持育人為本 ,德育為先 ,促進人的全面發(fā)展 ,把德育工作滲透到班級工作的各個方面。 每月突出一個重點 ,將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手 ,融入愛國主義、集體主義、社會主義教育 ,增強學生的責任感。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。引導學生樹立環(huán)保意識 ,從我做起 ,從身邊的小事做起。 加強少先隊工作 ,形成制度化、常規(guī)化 ,做到有目的、有計劃、有措施、有記錄 ,健全組織 ,定期開展活動。 (三 )三位一體 ,調(diào)動各界參與 ,發(fā)揮整合優(yōu)勢。現(xiàn)結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃： 一、指導思想 以學?？傮w工作意見為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和