電子商務(wù)實訓(xùn)心得體會范文-全文預(yù)覽
【正文】 幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。同時利用自己的攝影方面的特長，在企業(yè)開展一些活動的時候進(jìn)行攝影記錄，在企業(yè)人員出行以及貨物內(nèi)部運送時，也能夠熟練駕駛小型和中型車輛進(jìn)行運輸，節(jié)省了時間和人力資源。搬運工的分組工作方法：根據(jù)人員的體力情況和技能情況分配，身材較矮的人在集裝箱內(nèi)卸下貨物，由對倉庫結(jié)構(gòu)熟悉的人搬運至倉庫。非原封箱退貨按客戶指令要求，做到清點、分類、整理后方能入庫。對訂單處理要求做到及時、準(zhǔn)確、高效，并承諾：單據(jù)收到 15 分鐘內(nèi)，指派操作人員到達(dá)現(xiàn)場，進(jìn)行收發(fā)貨。定時觀察庫房條件，確保庫房內(nèi)溫濕度不超標(biāo)。該企業(yè)擁有多個大型倉庫，以低溫倉庫為主，倉庫配備堆高車，鏟車等倉儲車輛以及各種噸位的載重卡車保溫車?yán)洳剀嚩噍v，并且有集裝箱堆積地以及集裝箱龍門吊等專業(yè)的物流標(biāo)準(zhǔn)設(shè)施，在這里我主要輔助管理一個低溫冷凍倉庫，工作任務(wù)如下： 監(jiān)督員工進(jìn)行低溫倉庫的高層 /堆垛貨架儲存。 我的實訓(xùn)工作從 20年 2 月 28 日進(jìn)行到 20年 4 月 22 日，在開始的一個星期，公司對我進(jìn)行了相關(guān)的職業(yè)培訓(xùn)，主要是對員工以及工作環(huán)境以及公司規(guī)定的介紹，作為一名總經(jīng)理助理，我的主要工作是輔助總經(jīng)理的工作，具體方面包括文件發(fā)送，電話記錄，指令下達(dá)，傳真以及信件收發(fā)等?，F(xiàn)階段，將是電子商務(wù)在中國發(fā)展的高速生長期。 四、效 果評估，轉(zhuǎn)化率問題。初期的電子商務(wù)認(rèn)識階段，已讓我深深著迷，原來商務(wù)可以這樣來做，原來網(wǎng)絡(luò)不只是玩，這是剛上大學(xué)時候的想法 ! 二、如何去策劃電子商務(wù)。創(chuàng)立了企業(yè)信息優(yōu)勢后，就要將信息優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為競爭優(yōu)勢。 上課時老師說，電子商務(wù)的基礎(chǔ)是企業(yè)信息化 。電子商務(wù)不僅僅包括商務(wù)和服務(wù)的網(wǎng)上交易，還涉及從供 到 需 的整個社會生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)。通過對電子商務(wù)的學(xué)習(xí)我有以下體會：電子商務(wù)是一個很新的學(xué)科，很多人并不真正不了解：有的認(rèn)為電子商務(wù)就是電子交易，即建一個網(wǎng)站賣自己的產(chǎn)品 。對于掌握知識比較快、綜合實力比較強(qiáng)的同學(xué)多選擇幾個 “ 點 ” ，使自己的知識和技能更加豐滿當(dāng)然更好了。如果只有 “ 面 ”上的學(xué)習(xí)，可能做具體工作就很困難，就可能出現(xiàn)好像什么都知道，但是什么都做不了的尷尬。 “ 面 ” 指的是專業(yè)基礎(chǔ)知識，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、計算機(jī)技術(shù)、基本法律、法規(guī)知識，具體而言就是協(xié)作組 推薦的核心課程。這樣就構(gòu)成了對電子商務(wù) “ 面 ” 上的學(xué)習(xí)和實踐。所以，我們應(yīng)該主動地尋找在這種情況下如何學(xué)習(xí)電子商務(wù)的方法，當(dāng)然最直接的方法是和老師共同探討，實際上，老師們一直就 沒有停止尋找和探索。 在這種情況下學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)呢 ?我們沒有辦法等到這些問題都徹底解決以后才開始學(xué)習(xí)。 )為了應(yīng)付開設(shè)此專業(yè)、盡快招生的要求倉促制訂 (甚至廣泛抄襲 )教學(xué)計劃，在許多條件不具備的情況下開始招生和教學(xué)。在 20年教育部委托西安交大為秘書單位成立了中國高校電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)協(xié)作組，西安交大博士生導(dǎo)師李琪教授任組長。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編為大家?guī)淼碾娮由虅?wù)實訓(xùn)心得體會范文，希望大家能夠喜歡 ! 電子商務(wù)實訓(xùn)心得體會范文 1 電子商務(wù)是一門集經(jīng)濟(jì)、管理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子與信息技術(shù)、法律等相關(guān)學(xué)科內(nèi)容的交叉性和綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，雖然現(xiàn)在教育部批準(zhǔn)開設(shè)電子商務(wù)本科的學(xué)校達(dá)到了近 300 家，但是還沒有正式成立教學(xué)指導(dǎo)委員會。這樣，難免會出現(xiàn)有些學(xué)校因各種原因 (比如，對電子商務(wù)本身的發(fā)展缺乏認(rèn)識、對電子商務(wù)教學(xué)沒有經(jīng)驗、師資力量缺乏等等。而實際各個學(xué)校課程的開設(shè)情況因上節(jié)所述原因差異很大。第三，我們在校學(xué)習(xí)的時間是有限的。而電子商務(wù)實務(wù)和電子商務(wù)實踐體系兩個體系卻給我們提供了兩個學(xué)習(xí)的線路。從電子商務(wù)學(xué)習(xí)的方法上講，叫做 “ 點 ” 和 “ 面 ” 的結(jié)合。 “ 面 ”上的學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)保障， “ 點 ” 上的學(xué)習(xí)是技能突破，是就業(yè)或者開展問題研究的直接保障。 “ 點 ” 的方向選擇最好在專業(yè)課開始之前就做出，這樣才能在以
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