歷史必修1第1課夏、商、西周的政治制度課件-全文預(yù)覽
【正文】 團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)； ? ④宗法制成為我國(guó)數(shù)千年來(lái)封建統(tǒng)治者享受特權(quán)的憑借，對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。分封制確立了西周的統(tǒng)治秩序，宗法制鞏固了分封制。據(jù)此，你認(rèn)為西周在分封對(duì)象上有什么突出特點(diǎn)？舉出幾個(gè)這樣的封國(guó)。 王位應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)繼承呢？你的依據(jù)是什么呢？ 來(lái)源： 內(nèi)容： 特點(diǎn)： 作用： 三．西周的宗法制 原始社會(huì)的父系家長(zhǎng)制 規(guī)定宗族內(nèi)嫡庶系統(tǒng) 嫡長(zhǎng)子繼承制 保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位，也有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。 大兒子：我是長(zhǎng)子，年紀(jì)最長(zhǎng)，你們都應(yīng)該聽(tīng)我的。 請(qǐng)思考 : 如果你是周王，你會(huì)怎樣進(jìn)行分封呢？ 西周分封 根據(jù)教材第 5頁(yè)及上圖，將封國(guó)歸類(lèi)。請(qǐng)你思考：王位世襲制代替禪讓制是歷史的進(jìn)步還是倒退？ （ 參考答案 ）觀點(diǎn)：歷史的進(jìn)步。 三女兒： 我最聰明伶俐，學(xué)識(shí)淵博，所謂巾幗不 讓須眉，當(dāng)然由我來(lái)統(tǒng)治周朝。第一單元 古代中國(guó)的政治制度 湖南省瀏陽(yáng)市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué) 周祥、潘雷制作 周天子年老了，打算立下繼承人。 二兒子： 我是正室夫人所生，而且我又是兒子，當(dāng)然 應(yīng)該由我來(lái)繼承王位。 ” ? 根據(jù)圖 圖 2，大禹的身份和地位發(fā)生了哪些變化？為什么會(huì)發(fā)生這些變化呢？這些變化對(duì)后來(lái)啟的王位有無(wú)影響呢？ 圖 2:戴冠冕的夏禹 圖 1:大禹治水圖
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