【摘要】分式的乘除法(第2課時)教學目標:1.使學生理解并掌握分式的乘除法則,運用法則進行運算,能解決一些與分式有關的實際問題.,并能結合具體情境說明其合理性,讓學生在學知識的同時學到方法,受到思維訓練.教學重點:掌握分式的乘除運算教學難點:分子、分母為多項式的分式乘除法運算.教學過程:一、預習導學:1、在
2025-11-29 20:06
【摘要】分式的乘除法得分________卷后分________評價________1.兩個分式相乘,用分子的積作積的____,用分母的積作積的____.2.兩個分式相除,將除式的分子、分母____位置后再與被除式相乘.3.分式的乘方是把分子、分母分別____,即
2025-10-09 06:16
【摘要】第1章分式分式的乘法和除法第1課時分式的乘除法2022秋季數(shù)學八年級上冊?X分式乘分式,把分子乘,分母乘,分別作為積的、,即fg·uv=.分式除以分式,把除式的分子、分母后,與被除式.如
2025-06-14 12:55
【摘要】例4計算:3592533522?????xxxxx353)35)(35(352???????xxxxxx分式乘除混合運算可以統(tǒng)一化為乘法運算322x?觀察、思考:2??????ba3?
2025-10-09 11:51
【摘要】數(shù)學教學設計教 材:義務教育教科書·數(shù)學(八年級下冊)作者:陳德軍(江蘇省鹽城市毓龍路實驗學校) 分式的乘除(2)教學目標1.熟練掌握分式的約分、通分、乘除法運算法則;2.掌握分式的加減乘除運算,養(yǎng)成良好的運算習慣,并能明確每一步的算理.教學重點分式的加、減、乘、除混合運算.教學難點分式的加、減、乘、除混合運算.教學過程(教師)
2025-11-29 12:52
【摘要】單項式相除,把系數(shù),同底數(shù)冪分別相除后,作為商的因式;對于只在被除式里含有的字母,則連同它的指數(shù)一起作為商的因式。(1)瓶子(2)杯子圖(1)的瓶子中盛滿了水,如果將這個瓶子中的水全部倒入圖(2)的杯子中,那么一共需要多少個這樣的杯子?(單位:cm)計算下列各題,說說你的理由。方法
2025-05-01 14:53
【摘要】分式的基本性質與乘除法練習空:時,分式有意義;當時,分式有意義;=時,分式的值為零;當時,分式的值等于零.當時,分式的值等于零.=2,則=、、的最簡公分母是;,則的取值范圍是.
2025-04-16 23:40
【摘要】課題10.3分式的乘除課型新課課時1課時教材與學情分析學生已學習了分式的意義、分式的基本性質,知道了如何去約分,本節(jié)課就接著學習分式的乘除。教學中還要重視與分數(shù)的乘除法相類比。教學目標知識與技能通過
2025-11-29 19:37
【摘要】新課程新思想新理念+-×÷+-×÷-植樹節(jié)一共有25個小組,每個小組種了5棵樹苗。購買樹苗花了1250元,每棵樹苗多少錢?1250÷25÷5我是這樣計算的。=50&
2025-05-14 23:41
【摘要】30×5080×6020×9060×3014×5011×8080×3020×13=1
2026-01-10 19:57
【摘要】5.2分式的乘除法第五章分式與分式方程北師大版數(shù)學八年級下冊.444248)1(222???xxxzxyxyz);(.9432216774)1(??);(知識回顧約分的基本步驟:(1)若分子﹑分母都是單項式,則約去分
2025-11-29 05:12
【摘要】分式的乘除法●教學目標(一)教學知識點,分式的乘除法的運算.(二)能力訓練要求.探索分式乘除法的運算法則,體會因式分解在分式乘除法中的作用,發(fā)展有條理的思考和語言表達能力.,提高“用數(shù)學”的意識.(三)情感與價值觀要求、探討,使學生在掌握知識的基礎上,認識事物之間的內在聯(lián)系,獲得成就感.
2025-11-09 18:01
【摘要】觀察、思考:2910452515321553??????252756155231525321553????????類比分數(shù)的乘除法法則,你能想出分式的乘除法法則嗎?乘法法則:分式乘分式,用分子的積作為積的分子,分母的積作為積的分母.
2025-08-15 20:29
【摘要】27952975927544352453254323????????==?。。ā 。剑剑。ā ???dcba972592752534254321??????=
2025-10-28 20:12
2025-06-14 13:51