5人生觀教育總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 他們樹立了正確 的 “ 人生觀、價值觀 ” ，以教育促教育， “ 人生觀、價值觀 ” 活 動的順利開展，也為我校的各項工作帶來了助力，學(xué)生們知道哪種做法是正確的，明確了自 身的任務(wù)和目標(biāo)，從而促進了學(xué)生各個方面的全面發(fā)展。 石寺二中 篇四：人生觀、價值觀總結(jié) 關(guān)于 樹立正確的 “ 人生觀、價值觀 ” 教育活動的總結(jié) 中共中央總書記胡 錦濤在中央紀(jì)律檢查委員會第十七屆六次全會上發(fā)表重要講話，強調(diào)在領(lǐng)導(dǎo)干部中要樹立正 第 8 頁 共 12 頁 確的人生觀、價 值觀、權(quán)力觀。 全體班主任及及任 課教師在課堂教學(xué)中也滲透 “ 人生觀、價值觀 ” 教育，在課外活動中、校外實踐中，都讓學(xué) 生時時刻刻都能感受到 “ 人生觀、價值觀 ” 的重要性，以幫助學(xué)生樹立正確的 “ 人生觀、價 值觀 ” ，為今后的發(fā)展指明方向。 二、完善活動制度 為切實搞好 “ 人生 觀、價值觀 ” 教育，從活動開始，學(xué)校就制訂了翔實可行的 第 6 頁 共 12 頁 教育計劃，經(jīng)全體教師討論后執(zhí) 行，使每位教師都明白 “ 人生觀、價值觀 ” 教育的內(nèi)容及實施步驟。 四、做好資料整理： 學(xué)校做好平時的升 旗儀式記錄，在點點滴滴中找到 “ 人生觀、價值觀 ” 教育的路徑，同時要求班主任教師做好 “ 班務(wù)日志 ” 與平時和各項活動記錄，讓 “ 人生觀、價值觀 ”教育有章可查。在活動中，學(xué)校還鼓勵 全體師生集思廣益，為開展好這項工作獻計獻策。也為我校的各項工作 帶來了助力，學(xué)生們知道哪些做法是正確的，明確了自身的任務(wù)和目標(biāo)。 第 2 頁 共 12 頁 要求班主任和任 課教師在課堂教學(xué)中、活動中對學(xué)生進行 “ 人生觀、價值觀 ”教育，把教育內(nèi)容滲透到教育 教學(xué)活動中。 一、成立了領(lǐng)導(dǎo)小 組。先對我校所做的工作總結(jié)如下。 三、保證制度落實 學(xué)校利用一切可 利用的陣地，黑板報、升旗儀式等宣傳 “ 人生觀、價值觀 ”教育，營造一種教育氣氛，讓學(xué)
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