4陸榮飛先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得-全文預(yù)覽
【正文】 長集中心校 2024 年為什么要按教師的專業(yè)技術(shù)任職時間和年齡而確定教師崗位的真正內(nèi)涵有了更深刻的理解， 為那些個別虛度光陰、驕橫的八級、九級、十一級的教師而感到慚愧和內(nèi)疚，為永定小學(xué)趙寧這樣助人為樂的好教師而感到自豪。剛走出十幾米，這些人突然追了上來，舉起手中的刀向他砍去，鮮血頓時染紅了陸榮飛的衣衫。 第四篇：學(xué)習(xí)陸榮飛英雄教師心得體會學(xué)習(xí)陸榮飛英雄教師心得體會 XX 縣區(qū)長集中心校永定小學(xué)李玉新 今年 5 月 21 日晚上，黃灣中學(xué)七年級十班的班主任陸榮飛像往常一樣，在巡查學(xué)生宿舍后，準(zhǔn)備下班回家。只有我們的一切工作以關(guān)愛學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，為人師表，才能擔(dān)當(dāng)起教育事業(yè)賦予我們的神圣責(zé)任。 我們的教育，說到底就是有 “ 愛 ” 的教育，教育學(xué)生懂得什么是愛，愛什么，怎樣愛，沒有愛的教育，是無本之木，是無源之水。在日常生活和工作中，做好本職工作，克盡職守，愛崗敬業(yè)，將自己的工作不斷推向前進(jìn)，取得優(yōu)異的成績；向英雄陸榮飛老師學(xué)習(xí)，我要學(xué)習(xí)他對學(xué)生的關(guān)愛和對教育事業(yè)的熱愛。他用鮮血和生命踐行了人民教師的神圣職責(zé)，展示了人民教師的崇高師德，譜寫了人民教師的英雄贊歌。 在這次歹徒用砍刀、鐵棍等兇器圍打?qū)W生事件中，黃灣中學(xué)陸榮飛老師所做出的英雄壯舉確實(shí)令我震撼，令我感動。然而，學(xué)了陸榮飛英雄教師的事跡后，我深深地體會到 “ 責(zé)任 ” 二字的重大意義，重新認(rèn)識到教師必須有高尚的品德，陸榮飛他不是活著的人，而是活著的靈魂和精神；他不是活在有形的日子里，而是活在人們無形的心中 他在生死關(guān)頭， 用鮮血和生命保護(hù)學(xué)生的壯舉，足以穿透那幾秒鐘災(zāi)難的陰影。 教師職業(yè)自古以來就是 “ 傳道、授業(yè)、解惑 ” 。但是 “ 陸老師主動要 求多值班，每次值班，他都兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔。 ” 這是陸老師經(jīng)常說的一句話。聞訊而來的同事們趕緊把他送往醫(yī)院，由于傷勢過重，又被連夜轉(zhuǎn)到徐州仁慈醫(yī)院搶救。面對氣勢洶洶的歹徒，陸榮飛可以選擇退避，裝作視而不見轉(zhuǎn)身離去，但是他沒有退縮，也沒有回避，而是勇敢地走上前去，詢問打聽情況，對這伙人進(jìn)行好言勸阻，并順勢收繳了一名被勸青年的鋼棍。然而在我們的身邊又出現(xiàn)了英雄老師陸榮飛，太多的感動，太多的震撼。 陸榮飛同志今天的又一次壯舉，再一次讓我們靈魂受洗，也讓我們更加堅(jiān)信未來。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時，卻用生命去維護(hù)，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的代價，何以為證。學(xué)校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。 古今中外，無數(shù)優(yōu)秀教育工作者身體力行，無聲地向我們訴說了一個顛撲不破的道理：只有像愛自己的孩子那樣愛每一位學(xué) 第 3 頁 共 18 頁 生，我們才能打開每一位學(xué)生心靈的窗戶，才能教育好他們。 陶行知先生說： “ 沒有愛就沒有教育。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。是廣博的知識。 看到這些不禁讓我想起中國最美女教師張麗莉的事跡。 第 1 頁 共 18 頁 陸榮飛先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得 大路岳宅劉 為救學(xué)生，勇斗歹徒，身負(fù)重傷 連日來， XX 縣區(qū)黃灣中學(xué)老師陸榮飛舍身救學(xué)生的事跡，吸引了人們越來越多的關(guān)切目光，在社會上引起強(qiáng)烈反響，省委書記張寶順、市委書記李宏鳴分別作出重要批示，號召廣大干部、教師向陸榮飛學(xué)習(xí)。經(jīng) 診斷：陸榮飛左手肌腱、動脈血管、手腕筋脈均被砍斷，胸前兩刀直逼心臟。是優(yōu)美的語言。 教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。做一名人民教師首先就要有一顆愛心，因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴鋼u動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動情的過程。愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的 “ 閃光點(diǎn) ” ，實(shí)際上是我們教師最大的樂趣。這種力量就像一塊塊鋪路基石，當(dāng)這樣的基石一天天多起來時，我們前行的道路就會越發(fā)平坦，我們的內(nèi)心就會生發(fā)更多的希望和鼓舞，我們的生活才會擁有溫暖和感動，我們頭頂?shù)牡赖绿炜找簿蜁游邓{(lán)，我們這個社會也就會 1 變得更加和諧美好。是啊，他們只求付出不求回報。我也是一名教師，我 第 4 頁 共 18 頁 決心以 “ 陸榮飛教師 ” 為榜樣，學(xué)習(xí)他臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學(xué)習(xí)他對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。 第二篇：學(xué)習(xí)陸榮飛學(xué)習(xí)陸榮飛同志先進(jìn)事跡的心得體會學(xué)習(xí)陸榮飛學(xué)習(xí)陸榮飛同志先進(jìn)事跡的心得體會
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