【正文】 塊參加了比賽?；貋砗笪野l(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)一些小事不再斤斤計(jì)較了，變得更寬容友愛。整個(gè)影片非常的感人， 講述的是一個(gè)單親媽媽在得知自己即將離世后對(duì)女兒的關(guān)心和不舍，還有女兒知道真相后的懂事和堅(jiān)強(qiáng)。我跟班主任老師提了這個(gè)想法，她很支持，專門幫我安排了時(shí)間。孩子們普遍存在不懂得尊重別人，不懂得尊重生命，不懂得感恩等問題。學(xué)生學(xué)習(xí)有兩塊陣地 ——課內(nèi)和課外。 通過這次活動(dòng)，我們收獲了很多，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了自身的許多 第 10 頁 共 20 頁 不足和教育教學(xué)中的不足，這有待于以后的不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。對(duì)于這次活動(dòng)我做以下簡(jiǎn)要概括： 一，目標(biāo)基本完成，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于語文學(xué)習(xí)的積極性上取 得了明顯收獲。從各班 第 9 頁 共 20 頁 準(zhǔn)備時(shí)期的編劇導(dǎo)演到主持人的選定再到最后的服務(wù)人員全部由學(xué)生來充當(dāng)，老師只起到輔助作用。這里就有前期的編劇和導(dǎo)演還有后期的服務(wù)人員。號(hào)令響起學(xué)生圍著比參加游戲的人數(shù)少一個(gè)的幾個(gè)凳子快走，待到停止的號(hào)令響起時(shí)要迅速坐到凳子上，反復(fù)進(jìn)行，最終篩選出獲勝者，而其 他淘汰的選手要進(jìn)行才藝表演。對(duì)于個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置是為了更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性， 第 8 頁 共 20 頁 能全力展示自己的才能。最后由主持人宣布最終成績(jī)并由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)品，由主持人宣布 “ 七年級(jí)話劇比賽 ” 圓滿成功。這個(gè)表演我們分為三部分，分別是話劇表演，游戲互動(dòng)，頒獎(jiǎng)謝幕。十 第 7 頁 共 20 頁 月初期，我們幫 助學(xué)生構(gòu)思了各自的劇本，并參與了演員的選定和話劇的排練。作為初中語文實(shí)習(xí)老師，我也是特別注重學(xué)生的課外活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中提高自己的素質(zhì)，在活動(dòng)中體現(xiàn)了全面發(fā)展的新理念。 第十二期頂崗實(shí)習(xí)支教 XX 縣區(qū)垂楊中學(xué)地理 john 第二篇：課外教學(xué)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告課外教學(xué)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 《中國教育改革和發(fā)展綱要》中指出。 當(dāng)然了，課外活動(dòng)存在的問題不僅僅是這些。地理的課外活動(dòng)完全可以與其他學(xué)科結(jié)合，開展內(nèi)容更加豐富多彩，形式更加生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)。而缺少了目的性，在活動(dòng)中則多了一份盲 目性，學(xué)生不太清楚活動(dòng)所要達(dá)到的目標(biāo)，也就不會(huì)有針對(duì)性地培養(yǎng)自己所缺乏的能力了。 三、反思與改進(jìn) 課外活動(dòng)對(duì)課堂內(nèi)活動(dòng)起到延伸、補(bǔ)充、發(fā)展的作用，具有廣泛、深刻和生動(dòng)的教育效能，能有效地結(jié)合課內(nèi)外知識(shí)，結(jié)合理論與實(shí)踐，讓學(xué)生充分體驗(yàn)與傳統(tǒng)課堂不一樣的學(xué)習(xí)方式。這也是考慮到農(nóng)村中學(xué)教學(xué)設(shè)備簡(jiǎn)陋的原因，要想完全像城市中學(xué)那樣，難免捉襟見絀。賽前發(fā)動(dòng)學(xué)生收集資料進(jìn)行準(zhǔn) 第 4 頁 共 20 頁 備，成立命題小組負(fù)責(zé)編寫競(jìng)賽題和答案，最后再由學(xué)生主持開展活動(dòng)。目前已經(jīng)組織學(xué)生觀看了地理味濃厚的電影故事片《南極大冒險(xiǎn)》、環(huán)?？苹闷队廾聊甏芬约叭の兑曨l《奇怪的日本》、《東南亞風(fēng)光》、《挪威極光》等。另外，這里的閱讀并不是指單純地看書，每隔一段時(shí)間，我會(huì)組織閱讀交流活動(dòng)，讓學(xué)生暢談閱讀的體會(huì)、感受。本學(xué)期主要開展的課外活動(dòng)有以下幾個(gè)方面： 課外閱讀活動(dòng)。參與其中，就要努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，有所進(jìn)步。只有充分重視每一次開展課外活動(dòng)的機(jī)會(huì)，才能投入極大的熱情，才能把每一個(gè)細(xì)節(jié)做的完美無缺。此外，只有學(xué)生的配合與支持才能保證課外活動(dòng)的順利進(jìn)行。這樣不僅有助于學(xué)生開闊視野，深化課堂知識(shí)的理解，而且也有助于提高觀察能力，思維能力和實(shí)際操作能力。 第 1 頁 共 20 頁 課外教學(xué)活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告 夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，彈指一揮間，實(shí)習(xí)的日子就快要到頭了。它是中學(xué)地理教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，國家教委頒發(fā)的九年義務(wù)教育的教學(xué)大綱和調(diào)整后的全日制中學(xué)地理教學(xué)大綱都明確指出： 為了加強(qiáng)地理教學(xué)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，分析問題和解決問題的能力，擴(kuò)大學(xué)生的地理知識(shí)領(lǐng)域，教師應(yīng)根據(jù)地理學(xué)科的特點(diǎn)，積極組織學(xué)生開展地理課外話動(dòng)。 所以，老師要對(duì)課外活動(dòng)有足夠的重視，這樣也才能夠組織好每一次課外活動(dòng)。 老師對(duì)課外活動(dòng)的重視是課外活動(dòng)順利開展的前提條件。他們漸漸地明白參加課外活動(dòng)不僅僅是滿足自己的好奇心與放松自己那么簡(jiǎn)單，這其中還有責(zé)任和目的。同時(shí)，只有課外活動(dòng)形式多樣，才能滿足更多學(xué)生的口味，吸引有著不同興趣、愛好、特長(zhǎng)的學(xué)生積極參與。為克服目前中學(xué)圖書資料短缺的困難，還組織 “ 地理書刊借閱交流小組 ” ，將學(xué)生和我手中持有的這類書籍、雜志集中到借閱交流小組，向?qū)W生借閱。組織學(xué)生觀看地理幻燈片、電影、視頻。圍繞本學(xué)期所學(xué)習(xí)的世界各大洲為主題，結(jié)合課堂教學(xué)的內(nèi)容，并對(duì)課外知識(shí)做適當(dāng)?shù)难由旌屯卣梗孕〗M合作的方式進(jìn)行了以填圖，地震知識(shí)，各地理要素單項(xiàng)知識(shí)，世界各洲地理知識(shí)為主的答題競(jìng)賽。定向越野作為一種新興的，利用地圖的運(yùn)動(dòng)，它既是一種戶外休閑、娛樂運(yùn)動(dòng)，又是一種競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，而且不需要其他特殊的設(shè)備，是一種較為經(jīng)濟(jì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。同時(shí)，對(duì)德、智、體、美、勞 等各方面的全面發(fā)展都起促進(jìn)和帶動(dòng)作用。課外活動(dòng)就像課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)一樣，總有一定的目的，并且為了達(dá)到目的而不懈努力。 缺少與其他學(xué)科的合作。而具體的組織形式有待進(jìn)一步探討與