4荔波學習心得體會-全文預覽
【正文】 上 ” 時，我們卻忘記了幸福的意義和價值。學習對他們來說就是 “ 在做中玩，在玩中做 ” ，學校對他們來說就是一個理想的樂園。在講座中，羅老師為我們詳細闡述了什么是中國夢，怎樣實現(xiàn)中國夢。這里的風景和九寨溝的五花有些異曲同工之妙，沒有那么有名氣，卻更顯得幽靜。這些梅花在每年的元月中旬開花，花期長達一個多月。大七孔以進入景區(qū)的一座大七孔古橋而得名。河的上游水平如鏡，寧靜而清幽，蕩舟河中，似在畫中游。水上森林是荔波小七孔景區(qū)的一個著名的景觀，其屬于罕見的巖溶地貌水上森林區(qū)，這里的千百株樹木，包括珍奇樹木十多種，全都植根于水中的頑石上，又透過頑石扎根于水底的河床。 圖 2：水上森林 小七孔水上森林小七孔風景區(qū)位于 XX 縣區(qū)城的漳州區(qū)，從 第 4 頁 共 16 頁 XX 縣區(qū)城出發(fā)大約 40 分鐘的路程。 在廣東尚少人知曉的荔波，是一個以布依族、水族、苗族和瑤族為主的少數(shù)民族聚集處。雖然這次外出學習結束了，但人的學習是無止境的。 三、省級示范校申報講座 如何建立省級示范校，是本次校際交流的主題之一，對此，荔波職校安排了一場申報省級示范校主題講座，由學校工會主席潘繼明主講。任課的教師根據(jù)任課的情況由綜合部自己聘任教師，自己安排課程。學校根據(jù)專業(yè)設置的特點分成不同的系部。一走進校園，我們就被學校幽雅的環(huán)境所吸引，校園寬敞潔凈，獨具匠心的校園綠化，得體醒目的標語設置，活潑有趣的走廊圖畫，雖潛移默化，潤物無聲，卻讓人在不知不覺中被感染被熏陶。先后組織校園參觀、交流座談會、課堂觀摩、示范校主題講座、友誼運動賽活動來豐富此次校際交流。荔波職校為了做好此次交流學習，學校安排了一系列詳細的接待方案。 一、濃郁的校園文化氣息 13 日下午，由荔波學校副校長任宗禹帶隊，我們一行實地參觀了汽修實訓基地、家電維修工作室、廣告工作室、旅游家政客房工作室、 3d 導游模擬實訓室以及新建成的服裝干洗實訓室等一系列 “ 現(xiàn)代學徒制 ” 教育實訓基地。 第 2 頁 共 16 頁 二、校部二級管理模式，激發(fā)了教師工作的積極性 荔波職?，F(xiàn)在實行的是校部二級管理模式。綜合部自己設立有教務員、輔導員。學生自己選擇工作室，選擇上課的上師，促進了教師的不斷學習和進步，而且學生也對自己喜歡的專業(yè)有了學習的興趣。 校際交流學習給了我進步、成長的機會，這次外出學習收獲 第 3 頁 共 16 頁 頗多，受益匪淺，非常感謝領導給我這次學習機會。最近，記者隨同廣州旅行社協(xié)會一行人，踩點來到貴州這個美麗的地方。這里聚集著國家級茂蘭喀 斯特森林自然保護區(qū)和風光秀麗的荔波樟江國家重點風景名勝區(qū)， “ 山水貴族 ” ，是對荔波的真實寫照。其中，這里的六十八級瀑布，水面時寬時窄，水流時而急促狂瀉時而平坦舒緩，水的顏色也隨著不同的狀態(tài)而變化，在這樣的極端中，你能感受到的是一種矛盾的和諧。這里可蕩舟，可漂流，對于追尋刺激和喜愛寧靜的游人都能各行所好。景觀峻險神奇、氣勢雄峻磅礴，山 高谷深，水流湍急，洞中有瀑，瀑下有湖，湖上有天窗，陽光投下形如日月星斗，還有一座高 80 余米的天生橋巍然而立，被專家們譽為 “ 大自然神力所塑造的東方凱旋門 ” ，觀之令人肅然起敬，為大自然神力所折服。在這里，樹齡在 200 年以上的珍稀古梅不下數(shù)百棵。 第 6 頁 共 16 頁 ，濃淡變幻不已，仿佛是情人流動的眼波，引人入勝。 第三篇：林荔荔暑期心得學習體會六辦我的教育夢：做一名能讓學生體驗到幸福的教師 2024 年 8 月 27 日，來自寧波大學的法學院教授羅維為 XX 縣區(qū)全體老師們作了一場關于 “ 夢在前方，路在腳下 ” 的講座。孩 子們熱愛學習，熱愛學校，熱愛老師。北京師范大學教育學博士李政說到：教育的核心目標是培養(yǎng)人，而人的終極追求是幸福。我重新審視自己的教育行為，在今后的教學中，我將努力做到： 一、面對孩子時刻保持微笑 著名詩人施皮特德說過： “ 微笑是具有多種意義的語言。就是當孩子犯錯的時候，臉帶微笑也比嚴肅地批評要管用。有這樣一個例子，一個叫 sandy 的加拿大男孩 第 8 頁 共 16 頁 比較封閉
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