【正文】 。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛煉，取得經(jīng)驗(yàn)， 達(dá)到重視安全、防火工作。 本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí) 5 分鐘，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。 30，一聲令下，學(xué)生們迅速?gòu)姆阑鹜ǖ揽诔冯x。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然， 一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門(mén)撤離。 c、各工作小組本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待現(xiàn)場(chǎng)上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。 ● 疏散前的注意事項(xiàng)： a、關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源，關(guān)閉門(mén)窗。 ② 各班老師清點(diǎn)疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人， 迅速與疏散總指揮部 第 10 頁(yè) 共 24 頁(yè) 聯(lián)系 ③ 如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受傷，立即與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)小組聯(lián)系，并展開(kāi)緊急救護(hù)。 宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況。 第 9 頁(yè) 共 24 頁(yè) e、撤離方向。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。兩個(gè)樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏學(xué)生。兩短一長(zhǎng)哨聲為信號(hào)。 以上工作人員負(fù)責(zé)疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防擁擠 第 8 頁(yè) 共 24 頁(yè) 事故發(fā)生。 救護(hù)小組：保健醫(yī)生和門(mén)衛(wèi) 職責(zé)。分別到各自班級(jí)活動(dòng)室，相互協(xié)助。 XX 縣區(qū)第五初級(jí)中學(xué) 2024 年 9 月 XX 縣區(qū)第五初級(jí)中學(xué)學(xué)校消防演習(xí)方案 一、演練目的 為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。 ，參與人員都能遵守紀(jì)律， “ 一切行動(dòng)聽(tīng)指揮 ” ，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。 三、通過(guò)演練，活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的 通過(guò)消防演練，師生的防范意識(shí)和應(yīng)急自救的能力得到加強(qiáng)。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。 學(xué)校 主管安全的演練領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)，身先士卒，對(duì)演練工作的全過(guò)程進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和指揮，主持并參與演練方案的討論和修訂工作。演練緊張、有序進(jìn)行，并取得圓滿成功。 3 每個(gè)被疏散的學(xué)生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導(dǎo)下迅速到操場(chǎng)集合。 13： 35 廣播發(fā)出逃生指令： “ 請(qǐng)大家注意，現(xiàn)在學(xué)校一 第 3 頁(yè) 共 24 頁(yè) 教室突 發(fā)火災(zāi)，請(qǐng)大家迅速疏散。 聽(tīng)到報(bào)警后，班主任立即指揮教室里的學(xué)生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場(chǎng)。 四、演練項(xiàng)目： 消防逃生演練 五、演練內(nèi)容設(shè)置： 警報(bào)組：負(fù)責(zé)火災(zāi)發(fā)生后，通過(guò)廣播發(fā)出疏散指令。 二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：吳敬選 副組長(zhǎng)：王彥超 成 員：校領(lǐng)導(dǎo)班子成員 各班主任 三、演練時(shí)間： 2024 年 11 月 10 日晚。 疏導(dǎo)責(zé)任人安排： l 教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排（站在樓梯轉(zhuǎn)彎處，可以觀測(cè)到上下情況）： 教學(xué)樓樓梯：李書(shū)偉 教師辦公樓樓梯：陶國(guó)俊 l 進(jìn)入操場(chǎng)秩序維持： 西大廳入口處：蔣朝剛北入口處：吳國(guó)強(qiáng)南邊入口處：王真 l 操場(chǎng)秩序指揮：陳記鋒 拍照組： 張盼 六、演習(xí)要求： 各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求必須預(yù)告學(xué)生，以免造成混亂，同時(shí)，要給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項(xiàng)等，真正使活動(dòng)收到實(shí)效。 30 班主任進(jìn)班，作疏散前準(zhǔn)備，提出活動(dòng)要求。 2 各班主任確保學(xué)生疏散時(shí)要有秩序，保證學(xué)生的安全。演練一共歷時(shí) 1 小時(shí) 30分，參加人員全體師生共 1900人左右。吳校長(zhǎng)作為學(xué)校第一責(zé)任人和演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，對(duì)這次演練工作高度重視，認(rèn)真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對(duì)演練工作進(jìn)行部署，親臨演練現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，下達(dá)演練命令，觀察演練情況，對(duì)演練工作實(shí)施全面控制。經(jīng)過(guò)認(rèn)真研 第 5 頁(yè) 共 24 頁(yè) 究，擬定了 “ 學(xué)校消防演練方案 ” 。體會(huì)了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達(dá)到預(yù)期效果，最終獲得了圓滿成功。 ，使師生的消防安全知識(shí)、突發(fā)應(yīng)急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。 我們將經(jīng)常性地開(kāi)展訓(xùn)練或演練工作，以提高我校師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學(xué)校安全、和諧、健康、有序的發(fā)展。 二、演練時(shí)間和地點(diǎn) 時(shí)間： 2024 年 10 月 15 日上午 9： 00 地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng) 三、演練所需器材： 滅火器（教師學(xué)習(xí)如何使用滅火器）、哨子（用于指揮和疏散）、小手帕（用于學(xué)生疏散防護(hù)）、消防煙霧發(fā)生器（ ld400i 第 7 頁(yè) 共 24 頁(yè) 用于模擬現(xiàn)場(chǎng)火災(zāi)煙霧）等 四、演練組織機(jī)構(gòu) 總指揮：吳敬選 副總指揮：張新志 王彥超 組員：陳記峰王躍東蔣朝剛各班主任 五、工作小組： 協(xié)助指揮人員：各班老師 職責(zé)。具體負(fù)責(zé)學(xué)生和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，負(fù)責(zé)安撫學(xué)生情緒，保證學(xué)生火