幼兒園師德師師風(fēng)心得體會(huì)3篇-全文預(yù)覽
【正文】 成長(zhǎng)和快樂 !這半年多來，我面對(duì)著孩子，懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂。 最后，讓我用魏書生老師的一段話作為總結(jié)吧：世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。愛，是啟動(dòng)教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源 。教師要善于控制自己的情感，不能對(duì)優(yōu)秀幼兒偏愛，對(duì)后進(jìn)生另眼相待。 五、面向大多數(shù)，是 施愛 的良法 教師生活在幼兒中間，深知幼兒需要教師的關(guān)懷與愛護(hù)。嚴(yán)厲的責(zé)備和不適當(dāng)?shù)呐u(píng)都會(huì)招來失敗，甚至導(dǎo)致師生的對(duì)立。打開幼兒的心扉，引導(dǎo)他們走上一條充滿自信，充滿歡樂的人生大道，這比什么都重要。幼兒在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)、生活。 可見，愛是通往教育成功的橋梁，也是一條基本準(zhǔn)則。 導(dǎo)語：以下是為你整理的幼兒園師德師師風(fēng)的心得體會(huì)，閱讀完這一篇，還有更多關(guān)于幼兒園師德師師風(fēng)的心得體會(huì)的文章，歡迎閱讀： 幼兒園師德師師風(fēng)心得體會(huì)一： 愛是心靈之間的連通器 我是個(gè)剛剛踏上幼兒園一線教育工作崗位的教師，但我深深地認(rèn)識(shí)到對(duì)幼兒充滿愛是做好教師工作的關(guān)鍵。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。 剛接觸幼兒，他們純真的笑容感染了我，因此對(duì)于一些童趣十足、無傷大雅的舉動(dòng)我總是寬容對(duì)待，欣賞他們的可愛之處，保護(hù)他們珍貴的自尊心。 二、真摯的情感是 施愛 的前提 教師真摯、深厚的情感可以發(fā)出強(qiáng)大的愛流，有利于傳導(dǎo)，教師把心里的情感用語言、行為表達(dá)出來，師生間通過精神的交流，達(dá)到思想感情上的聯(lián)系和信賴，教師真摯的情感在幼兒的情緒上就會(huì)產(chǎn)生共鳴。即：尊重幼兒的 人格，尊重幼兒的感情，有禮貌地對(duì)待幼兒。 老師用心去多方面地了解自己的幼兒，然后適時(shí)地進(jìn)行鼓勵(lì)，這可能改變幼兒的一生，畢竟，一個(gè)人人品好，誠實(shí)， 最可貴。 教師的愛不是偏愛，要無選擇地、公正地、無例外地愛每一個(gè)幼兒。相信幼兒、理 解幼兒、尊重幼兒，微笑著面對(duì)幼兒，幼兒會(huì)把全部的愛心和敬意奉獻(xiàn)給我們，我們的工作也一定
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