【正文】 境，公平，公正檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，確保考試的信度和效度，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，特制定本方案。 (以上相關(guān)資料須在 6 月 20 日前送交教導(dǎo)處、教科室及圖書室 ) 五、注意事項(xiàng)： 各班班主任須在考試前將考試時(shí)間通過不同形式告知家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)做好學(xué)生的接送工作。 三、閱卷： 閱卷時(shí)間： (1)科學(xué)、品會(huì)： 6 月 17 日下午 (2)語、數(shù)、英： 6 月 19 日上午 7： 30 閱卷方式、人員： 具體安排另行通知。如遇試題有誤，請(qǐng)迅速與教導(dǎo)處或巡視人員聯(lián)系，通知后方可更改。如遇其他特殊情況必須立即向教導(dǎo)處或巡視人員回報(bào)。 (5)考查結(jié)束后及時(shí)將評(píng)分表以及考查內(nèi)容記錄表一并上交教導(dǎo)處。參查人員要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格按照《考查細(xì)則》公平、公正地對(duì)學(xué)生的能力做出合理的評(píng)價(jià)，并確定好學(xué)生該科目的能力等級(jí)。學(xué)校在各班自行考查的基礎(chǔ)上，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)能力測(cè)試。 (具體另行安排 ) ③ 成績(jī)?cè)u(píng)定：期末 60%，其中一試占 20%，二試占 40%。 學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)中積累的科學(xué)知識(shí)。 三至六年級(jí)：書面測(cè)試教材中的相關(guān)內(nèi)容 (具體另行安排 )。 信息技術(shù)：現(xiàn)場(chǎng)操作教材中規(guī)定學(xué)生必須掌握的內(nèi)容。 年級(jí)考查項(xiàng)目 (一 )(任選一項(xiàng) )選查項(xiàng)目 (二 )(任選一項(xiàng) ) 一、二坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、擲壘球 50 米跑 (25 米 2 往返跑 )、立定跳遠(yuǎn)、跳繩 三、四坐位體前屈、仰臥起坐、擲實(shí)心球 50 米跑 (25 米 2 往返跑 )、立定跳遠(yuǎn)、跳繩 五、六坐位體前屈、仰臥起坐、擲實(shí)心球 50 米 8 往返跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、籃球運(yùn)球 注：本次考查各個(gè)項(xiàng)目的得分之和除以測(cè)試項(xiàng)目數(shù)為學(xué)生的最后得分，滿分為 100 分。 四年級(jí)：發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)一輛新概念車。 一年級(jí)：以 “ 春天來了 ” 為題，創(chuàng)作一幅畫。 (3)能簡(jiǎn)單地演奏一種樂器。 (2)觀察學(xué)生對(duì)所欣賞樂曲作出的體態(tài)反應(yīng)。 考查內(nèi)容：本次考查科目的考查內(nèi)容均為本學(xué)期所教、所學(xué)內(nèi)容 ?？茖W(xué) 3— 6年級(jí) 。學(xué)校各處室相互配合，密切協(xié)作，按要求認(rèn)真完成期末考試各項(xiàng)工作。 7 月 21 日改卷工作全部結(jié)束， 22 日上午登分工作全部結(jié)束。 負(fù)責(zé)人： 政教處負(fù)責(zé)考試期間的考場(chǎng)紀(jì)律和衛(wèi)生工作。不得私自拆開密封，有問題須報(bào)教務(wù)處酌情處理。 (2)各學(xué)科負(fù)責(zé)人組織好本組人員，按指定的時(shí)間、地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到位。 (7)嚴(yán)禁無故不監(jiān)考及遲到。及時(shí) 警示學(xué)生中出現(xiàn)的作弊行為，對(duì)于作弊事實(shí)進(jìn)行記載，并及時(shí)通報(bào)巡考領(lǐng)導(dǎo)，交由政教處處理?？荚嚱K了方可允許交卷，考試結(jié)束后將教室的門窗關(guān)好，將試卷、鑰匙交到教務(wù)處。 ) 考試時(shí)間和科目安排： 監(jiān)考工作安排： 監(jiān)考工作要求： (1)監(jiān)考教師必須按《監(jiān)考表》的安排監(jiān)考，不允許調(diào)換監(jiān)考場(chǎng)次、時(shí)間，如需調(diào)換，須教務(wù)處同意，否則按私自調(diào)課處理 。 組長(zhǎng)： 組員： 考務(wù)辦公室主任： 考務(wù)人員： 考務(wù)辦公室設(shè)在四樓教務(wù)處 二、考試安排 考場(chǎng)安排：本次考試共設(shè) 12 個(gè)考場(chǎng)，初一年級(jí) 3—— 5 班、初二年級(jí) 1—— 4 班、初三年級(jí) 4—— 6班、物理實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室。 學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)考試各環(huán)節(jié)的檢查和監(jiān)督，對(duì)考試作弊或違紀(jì)的考生，將按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理 。確屬閱卷或計(jì)算錯(cuò)誤的，任課教師應(yīng)填寫《成績(jī)更改申請(qǐng)表》，由教學(xué)院長(zhǎng)簽字同意，并報(bào)教務(wù)科審核、主管處長(zhǎng)批準(zhǔn)后，方可進(jìn)行更改。所有本科與?？瓶荚嚒⒖疾檎n程的考核材料一律由開課部門負(fù)責(zé)存檔保管。非試卷考核形式的考查課，可提交 “ 期末考核 (非試卷形式 )分析報(bào)告 ” 。對(duì)于緩考、缺考、違紀(jì)或作弊學(xué)生成績(jī)，應(yīng)在核實(shí)后分別錄入 “ 緩考 ” 、 “ 缺考 ” 、“ 違紀(jì) ” 或 “ 作弊 ” 。課程總評(píng)成績(jī)包含平時(shí)成績(jī)和末考成績(jī)兩部分，其中平時(shí)成績(jī)占 20— 30%(實(shí)行考試改革的課程按審批后的方案執(zhí)行 )，核對(duì)無誤后分別錄入教務(wù)管理統(tǒng)，請(qǐng)各教學(xué)單位盡快在教務(wù)系統(tǒng)內(nèi)將成績(jī)構(gòu)成設(shè)置完成。 試卷批改標(biāo)記應(yīng)符合《 課程考核管理辦法》中的要求。 試卷批閱。考試結(jié)束后，?？颊n程考卷由教務(wù)科整理后通 知開課部門統(tǒng)一到所在校區(qū)考務(wù)辦公室領(lǐng)取，系考課程考卷由學(xué)生所在院 (系 )整理后轉(zhuǎn)交給開課部門。 每場(chǎng)考試，請(qǐng)監(jiān)考教師在考場(chǎng)內(nèi)認(rèn)真清點(diǎn)參加考試的學(xué)生人數(shù)和試卷份數(shù)，隨機(jī)調(diào)整座次，督促考生清理考場(chǎng)雜物，如實(shí)完整填寫 “ 考場(chǎng)記錄單 ”。若個(gè)別教師不能參加監(jiān)考，由所在部門自行協(xié)調(diào)，并報(bào)所在校區(qū)考務(wù)辦備案。 組長(zhǎng)： __ 成員： __ 考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)考試的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，處理 考試各環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題。題型設(shè)計(jì)教材為主，適當(dāng)增加能力題、綜合題、開放題、附加題。 筆試部分 書面試卷共占總分 70%，基礎(chǔ)題，包括字、詞、句 (積累 )、閱讀題、習(xí)作題部分占分比例及個(gè)年級(jí)筆試時(shí)間詳見下表： 注： 3— 6 年級(jí)的寫字分?jǐn)?shù)為 4— 6 分。 五、六年級(jí)：能用毛筆書寫楷書，姿勢(shì)正確，在書寫中體會(huì)漢字的優(yōu)美。 基本圍繞話題，勉強(qiáng)用普通話，大致說清楚意思，酌情扣 2— 3 分，為 “ 合格 ” 。 (朗讀時(shí)無法達(dá)到要求，允許再練習(xí)，準(zhǔn)備好重新讀，在評(píng)定等級(jí)。背誦中多處以往，教師提示超過兩次，或漏背、錯(cuò)背字句在 5 處以上扣 4— 6 分，為 “ 待努力 ” 。 (毛筆 ) 六年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)寫字，選自己最好的一幅作業(yè)參加評(píng)價(jià)交流。 六年級(jí)：在即將離開母校之際，請(qǐng)你給在校的小弟弟、小妹妹寫一段贈(zèng)言 (語言精練 ，內(nèi)容有意義 )，然后當(dāng)眾試說。 三年級(jí)： 每人準(zhǔn)備一個(gè)成語故事說給其他同學(xué)聽。 四年級(jí)由教師選 3— 5 篇適合程度的短文，學(xué)生抽其一，準(zhǔn)備后 (可查字典 )，當(dāng)場(chǎng)朗讀。對(duì)學(xué)生的日常表現(xiàn)應(yīng)以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等積極的評(píng)價(jià)為主，盡量從正面加以引導(dǎo)，在評(píng)價(jià)時(shí)要尊重學(xué)生的個(gè)體差異，促進(jìn) 每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展。 學(xué)校期末工作計(jì)劃安排篇 1 指導(dǎo)思想： 本次考試不應(yīng)過分強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的甄別和選拔功能，而應(yīng)充分發(fā)揮其反饋、診斷、極力功能。那么你真正懂得怎么寫好工作計(jì)劃嗎 ?下面是小編給大家整理的學(xué)校期末工作計(jì)劃安排，僅供參考希望能幫助到大家。加強(qiáng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，還可以讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與評(píng)價(jià)活動(dòng)，客觀描述學(xué)生語文學(xué)習(xí)的進(jìn)步和不足，并提出建議，用最有代表性的事實(shí)來評(píng)價(jià)學(xué)生。 二、三年級(jí)由教師選 3— 5 篇適合程度的注音短文，學(xué)生抽其一，準(zhǔn)備后，當(dāng)場(chǎng)誦讀。 二年級(jí)：你看見過同學(xué)有哪些好的表現(xiàn)，請(qǐng)選擇一件事告訴大家。 五年級(jí)：選擇一篇童話故事，或其他你認(rèn)為有趣的課外書，當(dāng)眾說說故事情節(jié)，并回答相關(guān)的問題。 (鋼筆 ) 五年級(jí)在米字格中寫 “ 母、月、蓋、軍、意 ” 五個(gè)字。 背誦中有遺忘，經(jīng)提示 1— 2 次背完，酌情扣 2— 3 分，為 “ 合格 ” 。朗讀正確、較流利、缺感情，酌情扣 2— 3 分，為 “ 合格 ” 。 能按照要求圍繞話題，用普通話，介紹比較具體，說得比較清楚明白，有 1— 2 處結(jié)巴或遺漏，酌情扣 1— 2 分，為“ 良