學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐啟動(dòng)儀式上的發(fā)言-全文預(yù)覽
【正文】 ” 南湖區(qū)第七屆青少年暑期社 會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式，主要目的是：動(dòng)員社會(huì)多方面力量，積極支持和參與青少年暑期教育工作，創(chuàng)設(shè)符合青少年身心特點(diǎn)的多種載體，營(yíng)造生動(dòng)活潑、寓教于樂的活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)全區(qū)廣大青少年快樂生活、健康成長(zhǎng)。 同學(xué)們，大家從五湖四海來到鄭大求學(xué)，你們是鄭大的名片和代言人，只有你們成功了、成材了，鄭大才可能擁有美好的明天，你們是學(xué)校和老師們的希望所在，在這里也請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們放心，我們作為學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)人定當(dāng)竭盡全力組織好、開展好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。究其原因，是因?yàn)槲覀兇粼跍厥依锾昧耍覀冃枰叱鋈ソ?jīng)歷風(fēng)雨，認(rèn)識(shí)社會(huì)，也讓社會(huì)認(rèn)識(shí)我們。青年的素質(zhì)和本領(lǐng)直接影響著實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的進(jìn) 程。 縱覽古今，從殷周 “ 六藝 ” 教育，到春秋戰(zhàn)國(guó)諸子百家教授門徒，大都結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行 。通過支教，讓同學(xué)們感知人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，參與暑期支教既是自身成長(zhǎng)成才的需要，也是把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)的具體實(shí)踐，只有這樣才能擁有更加壯麗的青春和美好的人生。 ” 志愿者們白天講課喉 嚨沙啞，夜里加緊備課雙眼通紅，為的是自己肩負(fù)著老師的神圣使命。結(jié)束之后要根據(jù)訪談內(nèi)容以及實(shí)地考察見聞撰寫調(diào)查報(bào)告，我的報(bào)告提交以后指導(dǎo)老師總是不滿意，只能一遍遍的修改，花掉了整個(gè)暑假，但最終換來了調(diào)查報(bào)告發(fā)表在當(dāng)年的《黨的生活》雜志上，這是我第一次學(xué)會(huì)了如何寫調(diào)查報(bào)告。反思參加的這次社會(huì)實(shí)踐，它讓我學(xué)會(huì)了寬容和理解這個(gè)社會(huì)的復(fù)雜性，學(xué)會(huì)了理解他人，學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，真實(shí)感受到了永遠(yuǎn)不能因?yàn)橥獠恳蛩囟プ约旱亩分?。有些大爺、奶奶不識(shí)字或看不清問卷，只能蹲在地上一道題一道題的讀給他們聽，等著他們作答 。前者是說每位同學(xué)大學(xué)四年必須參加一次社會(huì)實(shí)踐才能畢業(yè)，而后者是說社會(huì)實(shí)踐是一幫烏合之眾以正當(dāng)理由騙取學(xué)校的感情支持、父母的經(jīng)濟(jì)支持，然后游山玩水。 暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是提高大中專學(xué)生綜合素質(zhì)、加強(qiáng)和改進(jìn)大中專學(xué)生思想政治教育的有效途徑，是發(fā)揮大中專學(xué)生人才智力優(yōu)勢(shì)、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的重要舉措。關(guān)于社會(huì)實(shí)踐，坊間流傳著一個(gè)不太美麗的傳說和一個(gè)美麗的傳說。接下來我與大家分享一下我與社會(huì)實(shí)踐的故事： 20**年大一的暑假，很偶然的機(jī)會(huì)參與到《 公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》實(shí)施情況的調(diào)查，全然沒有考慮我參加的是什么活動(dòng)，就騎著自行車跑遍 XX 市二七區(qū)與金水區(qū)的大街小巷，每天的任務(wù)是完成 100 份調(diào)查問卷，發(fā)問卷時(shí)，我鼓起勇氣和民眾交流，但很多時(shí)候人們不愿意配合，被拒絕時(shí)非常難過 。這就是我與社會(huì)實(shí)踐的第一次親密接觸，后來總結(jié)時(shí)才知道它的學(xué) 名叫
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